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2024中小學(xué)教師寒假研修學(xué)習(xí)心得感悟精選16篇-資料下載頁

2025-08-24 15:45本頁面
  

【正文】 同協(xié)作下工作的,校方、班主任要及時(shí)公布學(xué)生在學(xué)校的狀況,讓家長了解。 (二)挖掘深刻內(nèi)涵豐富的共育形式 共育不只是共同參加活動(dòng),更要落實(shí)在對學(xué)生綜合素養(yǎng)培育的重視上面。通過開展豐富廣泛且內(nèi)涵深刻的共育活動(dòng),方可以將家校共育落到實(shí)處。要挖掘具有教育意義的家校共育主題,創(chuàng)新活動(dòng)方式,才真正能夠影響家長育兒的效果。一些傳統(tǒng)的比如燒水給家長洗腳的活動(dòng),不僅縮窄了共育的內(nèi)涵,還容易滋生形式主義。家校共育內(nèi)容要圍繞除了學(xué)科教學(xué)外的其他素養(yǎng)的養(yǎng)成,如家長孩子共畫一幅畫,或者針對家庭情況差異,圍繞家長、學(xué)生的興趣展開活動(dòng)內(nèi)容,不必拘于一種形式,都是很好的辦法。這要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于只是形式上給孩子批改一篇作業(yè),家校育人的順利開展要建立 在對這一概念的深意挖掘上面。 (三)搭建平臺,暢通渠道 搭建協(xié)同育兒的平臺是加強(qiáng)雙方交流的關(guān)鍵。要充分利用微、 等形式傳達(dá)學(xué)校指令,公布校方安排,也要暢通家長反饋意見的渠道。家長的 .聲音往往不太容易被學(xué)校聽到,要在具體的活動(dòng)安排中激發(fā)家長的參與意識。要成立校級、年級、班級三層家委會,選擇那些熱情、精力充沛的家長代表,傳達(dá)家長們的意見、建議,完善相應(yīng)的家委規(guī)章,明確權(quán)責(zé),保證工作可執(zhí)行落實(shí),并加強(qiáng)監(jiān)督管理,發(fā)揮家委會協(xié)調(diào)各方的作用,將家委會建設(shè)成為一個(gè)提高家校共育效率的平臺。 (四)創(chuàng)新家長培訓(xùn),提高共育能 力 家校共育還要體現(xiàn)在提升學(xué)生家長與教師班主任的育人能力上,如設(shè)置合理的培訓(xùn)課程。培訓(xùn)課程可以在新生入學(xué)的時(shí)候加強(qiáng)家長對學(xué)生了解,增強(qiáng)其融入力的內(nèi)容上;中期培訓(xùn)可以選在學(xué)期末,針對班級管理的具體問題,與家長溝通,建言獻(xiàn)策,提高效率;長期教育要立足學(xué)生的學(xué)段發(fā)展,提出下個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí)規(guī)劃與教學(xué)計(jì)劃,并且開展家長、教師交流訪談,交換意見,提高協(xié)同育人效率。 教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。家長、教師、社會機(jī)構(gòu)都圍繞其展開,在提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的背景下,學(xué)校課程改革、作業(yè)改革、教培規(guī)培的都要挖掘豐富的家校共育內(nèi)涵。通過打破唯分?jǐn)?shù)論的思維,更新豐富的教育理念,創(chuàng)新有意義的活動(dòng)方式,搭建能夠鏈接學(xué)校與家長的平臺,開展家長培訓(xùn),強(qiáng)化家長理念。這都是育人的重要途徑,是家校共育背景下的新的闡釋。蘇霍姆林斯基認(rèn)為,沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)。教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,那么學(xué)校的教學(xué)和教育 過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。因此,只有家校協(xié)作,共同育人,才能達(dá)到教育的預(yù)期效果。讓我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L,有情懷的老師,家校共育,為孩子成就光明的未來! 2024 中小學(xué)教師寒假研修學(xué)習(xí)心得體會【篇 14】 在寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修的過程中,我通過在國家中小學(xué)智慧教育平臺上 ,認(rèn)真觀看各個(gè)報(bào)告重要精神和先進(jìn)思想 。了解了教師先進(jìn)事跡 ,先進(jìn)典型 ,懂得了如何提升自己各方面素養(yǎng),保持身心健康 。更深入了解網(wǎng)絡(luò)安全問題,提升了自己教師網(wǎng)絡(luò)防范能力等等。 通過這次學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng) 教育理念等方面有了很大的提升和更新,在學(xué)科德育、學(xué)生綜合評價(jià)、興趣小組建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、班級管理、教學(xué)反思等教學(xué)教育實(shí)踐方面,也有了不小的提高 ,使我受益匪淺。 一、更深刻領(lǐng)悟了報(bào)告精神。 通過學(xué)習(xí),我深深懂得、教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略。 “ 百年大計(jì),教育為本 ” ,教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。 ”重?fù)?dān)在肩,我感到壓力的同時(shí),更多是動(dòng)力。教學(xué)實(shí)踐中我將堅(jiān)持落實(shí)立德樹人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、學(xué)習(xí)先進(jìn)師 德典型,做模范。 通過學(xué)習(xí)師德典型,我進(jìn)一步明白,教書是手段,育人是目的。因此,我們在任何時(shí)候努力做到 “ 有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心。 ” 三、明白了心理健康與教師自身的重要性。 教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者。除了要有淵博的 39。學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)能力,還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,使學(xué)生如沐春風(fēng),輕松愉快,反之則使學(xué)生惶惑不安。 教師自身保持一種樂觀的心態(tài)外,還要自身的心理調(diào)節(jié)乃保健工作。 四、深入理解了教師直播教學(xué)安全。 近幾年 ,網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展讓更多的師生在線直播教學(xué),不僅使教學(xué)變得更加方便,快捷,更節(jié)省了學(xué)習(xí)成本,然而,網(wǎng)絡(luò)傳播的風(fēng)險(xiǎn)也隨之而來,如何有效地管理直播教學(xué)安全成了當(dāng)務(wù)之急。 五、更新教學(xué)理念,提升綜合育人能力。 教學(xué)理念直接影響教學(xué)為,在以前的教學(xué)中,我的教育理念有的來自同事的言傳身教,有的來自兒時(shí)教師的影響,有的來自自我的揣摩,有的來自上學(xué)時(shí)期的師范教育。通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想,更新了理念,從發(fā)展素質(zhì)教育,圍繞學(xué)科德育,學(xué)生綜合評價(jià)實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)。 培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我要把所學(xué)的教 學(xué)理念咀嚼消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。今后,我要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。 學(xué)習(xí)是無止境的,對于一個(gè)老師來講,自己需要學(xué)習(xí)的東西會有很多,只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師。正如顏真卿的名言 :“ 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。 ” 我們選擇了教書育人這樣一職業(yè),那么我們就該付出更多的努力 ,做一個(gè)真正的好老師。 2024 中小學(xué)教師寒假研修學(xué)習(xí)心得體會【篇 15】 寒假期間,我通過國家中小學(xué)智慧教育平臺上進(jìn)行教師網(wǎng)絡(luò)研究,認(rèn)真觀看各個(gè)專家 的視頻錄像,進(jìn)行了以下五方面的學(xué)習(xí)。 一、深刻領(lǐng)悟了報(bào)告精神 要實(shí)現(xiàn)我國的現(xiàn)代化,最關(guān)鍵的是人才的培養(yǎng),無私奉獻(xiàn)。作為一名教師,我們不能忘記初心,這是我們的使命。要牢記教師這一職業(yè)是光榮而神圣的。我們要樹立正確的教育觀,堅(jiān)持教育理理想和信念不動(dòng)搖,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,爭做師德典型 視頻資源中那些全國教書育人楷模特崗教師的先進(jìn)事跡,他們用愛心與責(zé)任,全面展示了教師的光輝形象,使我的心靈受到了一次次強(qiáng)烈的震撼,受到了一次生動(dòng)而深刻的教師的教育。教好書是師德的關(guān) 鍵。心系學(xué)生,把教育當(dāng)成終身為其奮斗的事業(yè),而不是把教育當(dāng)成自己混飯吃的是職業(yè)。每天都要以飽滿的熱情去工作,不能有混日子的想法,要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才。這就要求我們要具備淵博的知識。通常說: “ 教師要給學(xué)生一杯水,自己務(wù)必有一桶水。 ” 教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,要透徹的懂得所教學(xué)科,僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,教師的知識要比這寬廣得多。 三、保持身心健康,做幸福教書人 通過學(xué)習(xí),我對教師禮儀,正確用嗓,心理調(diào)適等方面的知識得到的豐富。作為一名教師,每天都需要上課,每天用嗓發(fā)聲的量非常大。以前只知道自己連上兩節(jié)課,或者一天上班下來后嗓子干的冒煙,還伴有隱隱作痛,自己卻一點(diǎn)辦法也沒有?,F(xiàn)在才知道自己用嗓的方法不對,上課時(shí)如果學(xué)生紀(jì)律不好,只知道一味的提高嗓門,期待用自己的大嗓門來壓壓學(xué)生的聲浪?,F(xiàn)在才知道要科學(xué)的運(yùn)用自己的嗓子,注意氣息,注意發(fā)聲位置,注意共鳴?,F(xiàn)在知道聲音也有質(zhì)感,也有美感,科學(xué)發(fā)聲能使自己的聲音圓潤優(yōu)美,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。教書是我們一輩子的事業(yè),而我們的嗓子卻只有一副,可見科學(xué)用嗓對我們來講是多么重要,只要我們學(xué)會科學(xué)用嗓,合理用嗓,相信我們的教書生 涯一定可以走的更加輕松與幸福。 四、深入了解教師直播教學(xué)安全保障網(wǎng)課安全 直播是目前在線教育不可或缺的重要工具,借助直播這樣的形式,在線教育實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)互動(dòng),高度還原了線下課堂。然而,網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)也面臨著安全上的問題,比如學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)直播軟件發(fā)表違規(guī)言論,貼出不負(fù)責(zé)任的圖片,甚至還有網(wǎng)絡(luò)黑客入侵的 `風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過這次研究,我明白了如何更有效的管理網(wǎng)絡(luò)直播安全。 五、提升綜合育人能力 在研修視頻中,通過學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到了之前對于學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)的認(rèn)識還不到位,對于他的落實(shí)更多的是流于形式,評價(jià)沒有達(dá)到預(yù)期的效果。綜合素質(zhì)評價(jià)的根本目的在于促進(jìn)每個(gè)學(xué)生各方面得以均衡發(fā)展,因而在進(jìn)行綜合評價(jià)時(shí)不能以成績來定論,要關(guān)注發(fā)展性、過程性、差異性和校本化,要重在培養(yǎng)和發(fā)展個(gè)性體的興趣潛能,重在促進(jìn)發(fā)展而非選拔。讓學(xué)生通過綜合評價(jià),看到自己的成長,看到老師的鼓勵(lì),找到自信。 通過智慧中小學(xué)這個(gè)平臺,與全國教育專家進(jìn)行了一次 “ 零距離 ” 的接觸, “ 面對面 ” 聆聽了他們的講座,讓我開闊了視野。 學(xué)習(xí)是無止境的,對于一個(gè)教師來講,自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,我將繼續(xù)砥礪前行,不忘使命,做幸福引路人。 2024 中小學(xué)教師寒假研修學(xué)習(xí)心得體會【篇 16】 教師的成長是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程,俗話說, “ 活到老,學(xué)到老 ” 。作為一名新入職教師,尤其如此。通過國家中小學(xué)智慧教育平臺我們進(jìn)行了年度寒假研修,自我感覺收獲頗多,以下是我學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得: 一、以良好的師德引導(dǎo)學(xué)生 教師職業(yè)強(qiáng)烈的示范性,決定著作為教師必須要以身作則,重在引領(lǐng)。在第二板塊 “ 師德典型引領(lǐng) ”學(xué)習(xí)中,楊明生校長所提出的 “ 德育就是升學(xué)率 ” 教育理念,發(fā) 人深省。在我看來,教育雖然是老師的事,但老師在學(xué)生成長的過程中,其實(shí)際能力是有限的,歸根結(jié)底,教育還是學(xué)生自己的事,就像楊明生校長說的 `,品德教育抓實(shí)了,學(xué)生懂得為誰學(xué),為什么學(xué)了,他才會把學(xué)習(xí)當(dāng)作是自己必須要擔(dān)負(fù)起的一項(xiàng)核心任務(wù)。那么如何抓好學(xué)生的品德教育,我認(rèn)為在這個(gè)過程中,老師要負(fù)起責(zé)任,通過日復(fù)一日自身的言行舉止來影響學(xué)生,達(dá)到潛移默化的效果。 二、以積極的情緒感染學(xué)生 曹新美老師的課程進(jìn)一步幫助我打開了思路,學(xué)會運(yùn)用積極心理學(xué)接納并轉(zhuǎn)化自身情緒是非常重要的。她以半個(gè)空杯和半杯水為例,提出老師在看待 學(xué)生成績時(shí),應(yīng)優(yōu)先關(guān)注水的部分。這也讓我明白對待不同學(xué)生要有不同的評判標(biāo)準(zhǔn),在關(guān)注學(xué)生成績的同時(shí),更要看到學(xué)生自身的努力。其次,曹老師還提出了教師創(chuàng)建幸福課堂的六大策略:一顆愛心,一點(diǎn)笑容,一個(gè)信念,一張?zhí)鹂冢恍┲腔?,一雙慧眼。也很值得我去學(xué)習(xí),尤其是在如何運(yùn)用語言達(dá)到最佳教育效果方面,讓我明白夸獎(jiǎng)學(xué)生要具體、有內(nèi)容、有針對性、有激勵(lì),這也是需要我在日后的教育教學(xué)工作中,不斷去實(shí)踐的。 三、以扎實(shí)的學(xué)識教好學(xué)生 俗話說 “ 水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力 ” 。對于一名教師而言,最重要的還是具備過硬的專業(yè)知識。在 這個(gè)過程中,就要求教師成為智慧型的教師,于會祥校長和劉曉昶老師就初中綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施和學(xué)生綜合性評價(jià)分享了自己的經(jīng)驗(yàn),也幫助我打開了思路。作為一名年輕教師,首先要深入研讀教材,教的準(zhǔn)確,其次要求創(chuàng)新,借助一些新奇的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)的有趣輕松,在引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的過程中,借助綜合性評價(jià)實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)的培育。 學(xué)無止境,唯有不斷的思考、學(xué)習(xí)、實(shí)踐才能向一名合格的教師走近。經(jīng)過此次寒假研修培訓(xùn),我將繼續(xù)帶著新的收獲,面向新的問題,迎接新的成長。
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