教科版科學五上記錄動物的特征-資料下載頁
2024-11-19 22:47本頁面
【導讀】圖畫不容易表達的特征的方法。學生閱讀相關資料，并思考：科學家運用圖畫記錄了動物的什么特征？就是用眼睛仔細去看，它是人們對自然現象在自然發(fā)生條件下進行考察。觀察時要認真仔細，不放過任何細微末節(jié)。云南莊躍平同學利用2_0_天時間詳細觀察了家。鴿孵化的全過程，幾乎每天都有新發(fā)現，連小鴿子身上一粒黑點、眼皮上的皺紋都沒放過，所以寫出的小論文《家鴿孵化的觀察》真實可信，內容豐富。否則就不可能得到真實的第一手材料了。實驗方法是人為地干預、控制所研究的對象，它比觀察更利于發(fā)揮同學。們的能動性去揭示隱藏的自然奧秘。將它們的后腿切斷，通過反復實驗，觀察比較，發(fā)現了昆蟲的許多特殊功能。包括調查、訪問、實地勘探等方式。考察前，必須明確考察目的，準備。材料應堅決不用。關或關系不大的材料應舍棄。它通過前三個實驗分析，初步判斷蚯蚓沒有眼睛，第四個材料更加證實了她的推論，使得論點。論證充分，有較強的說服力。
【正文】 ，也就是選擇的材料要能說明問題，不要多，而要精，與論點無關或關系不大的材料應舍棄。 第三，將選擇的材料進行歸類 ，研究他們之間的共同點與不同點，以及相互聯系，然后概括得出結論即論點。論文論點是從對材料的分析 \研究中產生的 ,不能先定論點 ,后找適合證明論點的材料 .如熊小佳同學研究蚯蚓的視力 ,她選擇了 4 個材料 (1)用木棍 \紅領巾、鉛筆等在蚯蚓面前晃動的現象；（ 2）蚯蚓面對各種食物的反應；（ 3）蚯蚓放在 屋 門口的反應；（ 4）請叫爺爺得出關于蚯蚓是否有眼睛的材料。它通過前三個實驗分析，初步判斷蚯蚓沒有眼睛，是 *嗅覺找到食物， *感光細胞找到陰暗的地方。第四個材料更加證實了她的推論，使得論點論證充分，有較強的說服力。
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