高中數(shù)學的教學計劃范文-資料下載頁
2025-08-24 15:28本頁面
【正文】 中提高潛力 . “ 貼近教材、貼近學 生、貼近實際 ” 角度，選取典型的數(shù) *系生活、生產、環(huán)境和科技方面的問題，對學生進行有計劃、針對性強的訓練，多給學生鍛煉各種潛力的機會，從而到達提升學生數(shù)學綜合潛力之目的 .不脫離基礎知識來講學生的潛力，基礎扎實的學生不必須潛力強 .教學中不斷地將基礎知識運用于數(shù)學問題的解決中，努力提高學生的學科綜合潛力 . 三、對自己的要求 ―― 落實教學的各個環(huán)節(jié) 備課時從實際出發(fā)，精心設計每一節(jié)課，備課組分工合作，利用群眾智慧制作課件，充分應用現(xiàn)代化教育手段為教學服務，提高四十五分鐘課堂效率。 ，精心制作每一份復習資料和練習 教學中配備資料應要求學生按教學進度完成相應的習題，老師要給予檢查和必要的講評，老師要提前向學生指出不做的題，以免影響學生的學習。三類練習 (大練習、訓練、月考 )試題的制作分工落實到每個人 (備課組長出月考卷，其他教師出大練習、訓練卷 )，并經組長嚴格把關方可使用 .注重考試質量和試卷分析，定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保學生的學習用心性不斷提高。 我們的工作對象是活生生的對象 ── 學生，那里 需要關心、幫忙及鼓勵。我們要對學生的學習狀況做超多的細致工作，批改作業(yè)、輔導疑難、及時鼓勵等，個性是對已經出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教我們的輔導更為重要。在教學中，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習狀況，有針對性地進行輔導工作，不僅僅要給他們解疑難，還要給他們鼓信心、調動自身的學習用心性，幫忙他們樹立良好的學習態(tài)度，用心主動地去投入學習，變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” 。 高中教學工作計劃
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