20xx小學四年級上冊美術教學計劃7篇-資料下載頁
2025-08-24 15:26本頁面
【正文】 》 第十六周《穿編的樂趣》 第十七周《會 “ 走 ” 的玩具》 第十八周《電腦美術》 第十九周《我快樂我成長》第二十周《漫畫欣賞》 小學四年級上冊美術教學計劃 6 一、學情分析： 對于四年級學生來說，思維活潑，想象豐富，接受能力比較強，也具備了一定的美術知識和技能。動手能力也較強。大部分學生喜歡美術，對美術有濃厚的興趣，上課也有一定的氣氛。學生通過三年的學習，普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣。 二、教學目標： 學習簡單的、塑造的基本方法。 培養(yǎng)敏銳的觀察力和其妙、獨特的想象能力。 增強對自然和生活的熱愛。 三、教學重難點： 重點是：促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。 難點是：以激發(fā)學生興趣為前提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要。 四、教學方法與措施： 通過各種教學活動，圍繞教材，培養(yǎng)學生動手、動腦，全面掌握本冊教材中的內容 積累知識，提高技能。 以課標為依據(jù)，重視學生的情感、態(tài)度、價值觀，滿足學生全面發(fā)展的需求，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。 充分發(fā)揮美術教學情感的功能，從而提高學生的審美能力。 聯(lián)系生活經驗，鼓勵學生進行綜合性和探究性學習。 注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料的學習方法進行自主性學習與合作交流。 小學四年級上冊美術教學計劃 7 一、學情分析： 學生思維活潑，想 象豐富，接受能力強，具有一定的美術知識和技能，動手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力特強。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。存在問題： 上課部分學生紀律不夠嚴謹，注意力容易分散，沒有做到靜、齊、快。 部分學生作業(yè)習慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。 課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術課沒有激情。 二、本期教學的主要任務和要求 以新課標的理念為依據(jù)，重視學生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng)，滿足學生全面發(fā)展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀 念。 注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。 注意學科之間的積累和聯(lián)系，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活。 三、教材的重點、難點： 重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。 難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己 豐富多彩的想象。 四、本學期提高教學質量的措施與方法： 認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。 加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。 鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。 注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。 教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。 改革評價制度，重視學生的，重視對學生美術活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作業(yè)，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。 培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質的全面發(fā)展。 利用宣傳窗和美術比賽，調動學生學習的積極性。 2024 小學四年級上冊美術教學計劃相關：
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