滬科版物理八年科學(xué)探究：物質(zhì)的密度-資料下載頁
2024-11-19 22:23本頁面
【導(dǎo)讀】⑴通過體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程，熟悉科學(xué)探究的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。⑶學(xué)會(huì)查密度表，能說出一些常見物質(zhì)的密度值。面的特性的不同之處——密度。從中體會(huì)研究歸納物質(zhì)的特性的方法。⑷培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，以及在交流討論中所持的正確態(tài)度。引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)自。然界物質(zhì)的多樣性，進(jìn)而喚起學(xué)生對(duì)自然奧秘探究的興趣。你們是根據(jù)什么怎樣鑒別的？塊，哪個(gè)是鋁塊？出示自學(xué)提綱，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。如何使用天平稱量固體和液體的質(zhì)量；密度的意義、定義、計(jì)算公式、是什么？度的基本單位是什么？其他同學(xué)對(duì)他們的方案有什么修改的意見？據(jù)中找出什么規(guī)律嗎？小明家有一枚紀(jì)念章，其質(zhì)量為×10－2kg，生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲，提出新問題。B、將一杯水分成兩杯，則每個(gè)杯中水的密度都為原來的1/2。6．物理學(xué)里，把某種物質(zhì)的叫做這種物質(zhì)的密度。在國際單位制中，密度的單位是，常用的單位還有。量筒中，測得溢出的水重為×10-2N,求制作紀(jì)念幣的金屬密度。量值偏小而導(dǎo)致密度測量值偏大；
【正文】 。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 7．某同學(xué)為測“蒙牛”牌牛奶的密度，現(xiàn)有天平、玻璃杯、量筒等器材和一盒牛奶，設(shè)計(jì)方案如下： A、用天平稱出玻璃杯質(zhì)量 m１ B、將適量牛奶倒入杯中，測出總質(zhì)量 m2 C、將玻璃杯中牛奶倒入量筒中測得體積 V D、根據(jù)數(shù)據(jù)算出密度ρ＝（ｍ ２ －ｍ １ ）／Ｖ （ 1） 你認(rèn)為這個(gè)方案有哪些不足之處？ （ 2）請(qǐng)你提出改進(jìn)這個(gè)方案的辦法。 四、知能應(yīng)用： 8． 小麗有一塊亞運(yùn)會(huì)紀(jì)念幣，它 的質(zhì)量是 為了測量它的體積，把它放入一盛滿水的量筒中，測得溢出的水重為 102N , 求制作紀(jì)念幣的金屬密度。 達(dá)標(biāo)測評(píng)題參考答案 一、 單選題： 1． C 2．Ｂ３．Ｃ４．Ｄ 二、 填空題：５．每 m3鋁的質(zhì)量為 103kg； 6．單位體積 質(zhì)量 ρ＝ｍ／Ｖ 三、 實(shí)驗(yàn)探究題： ７．（１）不足之處：實(shí)驗(yàn)步驟Ｃ的操作中由于杯壁中會(huì)沾附牛奶倒取不凈，會(huì)導(dǎo)致體積測量值偏小而導(dǎo)致密度測量值偏大； （２）改進(jìn)方案： A、將適量牛奶倒入杯中，測出總質(zhì)量 m１ B、將玻璃杯中牛奶倒入量筒中測得體積 V C、用天平稱出 玻璃杯和剩余牛奶的質(zhì)量 m2 D、根據(jù)數(shù)據(jù)算出密度ρ＝（ｍ １ －ｍ ２ ）／Ｖ 四、知能應(yīng)用 ：溢出的水的質(zhì)量： 溢出的水的體積： 金屬的體積： 金屬的質(zhì)量 m== 103kg 金屬的密度：
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