最新幼兒心理健康指導(dǎo)學(xué)習(xí)教案大全5篇-資料下載頁
2025-08-24 14:50本頁面
【正文】 青青的小朋友，她總是愛發(fā)脾氣、生氣， 我們一起來看看，她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣好嗎 ? 幼兒看多媒體 提問： (1)小朋友喜歡青青嗎 ?為什么 ? (2)她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣呢 ? (3)如果是你，你會怎樣做呢 ? (從早晨起床開始說起，對照例子，幼兒說自己。 ) (4)小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎 ? 說一說如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的辦法解決 ? (5)教師：小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎 ? 你生氣的時候周圍的人怎么樣 ? ： 小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣， 時間長了會不愛吃飯，不愛運動，不愛和小朋友交往，會影響身體健康，會得病的， 生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢 ? (高興，快樂的心情。 ) 二、小朋友互相討論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪校男┦亲屇銈兏吲d開心的事情呢 ?(幼兒熱烈討論 ) 。你會為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們高興呢 ? 你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說什么 ? ： 小朋友們不但要自己保持高興，愉快的心情，還要想辦法讓別人感到快樂，開心。 當(dāng)你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會怎么說 ?那你的心情呢 ? ? (比如：學(xué)習(xí)、游戲等 )發(fā)脾氣，生氣能解決嗎 ?那怎么辦呢 ? 三、區(qū)域活動 ：我看小朋友們討論的又熱烈，又高興，今天老師又為小朋友們準備了你們平時最喜歡的活動材料。 有繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最高興做的事， 在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好，現(xiàn)在自己選擇吧 ! ?有沒有遇 到困難或問題，你們是怎樣解決的 ? 教師：你們真棒，遇到困難或問題，能想辦法解決。 ：當(dāng)你們非常高興的時候，你們最想干什么 ? (唱歌，跳舞，大聲笑 ??) 教師：小朋友知道小木偶送給你們的微笑卡是做什么用的嗎 ?就是希望小朋友每天都是快樂的， 小朋友把你們的快樂在微笑卡上記錄下來，也就是在上面畫一個小笑臉，我們看看誰的微笑卡笑臉多。 老師就獎勵他這個大的微笑卡好嗎 ? 四、結(jié)束 教師：我看到小朋友們高興的時候，小木偶也很高興。那么我們一起和小木偶唱支歌，跳個舞， 分享快樂，小朋友說好嗎 ? 教師、小朋友共舞，結(jié)束。 幼兒心理健康指導(dǎo)學(xué)習(xí)教案大全 5 活動目標： 知道每個人都有情緒，并能了解幾種基本的情緒。 了解不同情緒對人身體健康的影像，初步知道要調(diào)節(jié)自己的情緒。 能大膽的表達自己的情緒。 活動準備： 教師心情播報 錄像， 小熊生病 故事錄音，自制麥克風(fēng)、電視臺。 活動過程： 一、引導(dǎo)幼兒了解幾種基本的情緒。 小朋友，我們幼兒園的小小電視臺就要開播了，這次播報的節(jié)目叫作 心情播報 ，我們一起來看看老師們是怎樣播報心情的。 播放 教師心情播報 錄像。 二、幼兒開展 心情播報 節(jié)目。 (出示自制麥克風(fēng) )今天我們也要辦一個 心晴播報 節(jié)目，小朋友可以坐在電視臺上把自己今天的或是這幾天的心情告訴大家，還要說出為什么會有這種心情，這樣有不開心的事小朋友才可以幫助你。 幼兒分四組自由進行心晴播報的活動。 每組幼兒推薦一名代表出來在全班小朋友面前進行心情播報。 三、聽故事，了解情緒對人身心健康的影響。 剛才我聽到有的小朋友說自己今天很傷心，有的小朋友說自己今天很生氣，那這些心情對我的身體有沒有什么影響呢 ?下面請小朋友來聽一個《小熊快樂生病》的故事。 播放故事錄音。 討論： (1)小熊快樂怎么會躺在床上起不來的 ?它真的得了很重的病嗎 ? (2)后來它的病是怎樣變好的 ? (3)教師小結(jié)：悲傷、害怕、生氣的情緒對身體都不好，有時候會使自己生病，起不了床，而快樂能使我們的身體變的很健康。 剛才我們聽了故事都知道，傷心、生氣都會影響自己的身體健康，那么，當(dāng)我們有這些壞心情的時候，我們用什么方法可以讓自己的心情變得快樂起來 ? 幼兒自由討論。 請個別幼兒使自己變得快樂的方法。 四、我的 開心法寶 。 小小電視臺又要開播了，這次播報的節(jié)目叫作 我的開心法寶 ，小朋友們可以把讓自己高興起來的方法播報給大家一起分享。 幼兒心理健康指導(dǎo)學(xué)習(xí)教案大全 5 篇相關(guān)：
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