教研組工作計(jì)劃合集大全5篇-資料下載頁(yè)
2025-08-24 14:40本頁(yè)面
【正文】 力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。 家長(zhǎng)工作落到實(shí)處： (1)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家園之窗、網(wǎng) 站信息、電話訪談等形式，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)。 (2)主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，并召開(kāi)專(zhuān)題講座，使家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念。 (3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教，體現(xiàn)我園整合教育的特色。 (4)積極支持幼兒的小主人家庭互動(dòng)組活動(dòng)。 教研組工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門(mén)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。 二、工作目標(biāo) (一 )學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì) 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)的社會(huì)需求，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性 、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專(zhuān)著。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。 及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路 。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué) “ 內(nèi)功 ” 。 緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提 高學(xué)習(xí)效率。 (二 )狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率 對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 。改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式 。語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng) 。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué) 。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。 加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研 課，教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時(shí)評(píng)課。 (三 )加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng) 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 (四 )培養(yǎng)青年教師，促其健康成長(zhǎng) 青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。 三、具體工作安排 九月份 根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。 進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。 第一次教研活動(dòng)，討論并制訂教研組工作計(jì)劃。 學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽。 進(jìn)行月考。 十月份 學(xué)生寫(xiě)字比賽。 集體備課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。 學(xué)生作業(yè)檢查，評(píng)比。 學(xué)生班級(jí)內(nèi)朗讀比賽。 組內(nèi)教師互聽(tīng) 課、評(píng)課活動(dòng)。 進(jìn)行月考。 十一月份 學(xué)生班級(jí)間課文朗誦比賽。 組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。 討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng)，期中檢查。 集體備課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。 十二月份 集體備課。 “ 一課多上 ” ，組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。 組內(nèi)老師專(zhuān)題座談會(huì)。 課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。 進(jìn)行月考。 一、月份 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。 教研組整理活動(dòng)資料，撰寫(xiě)工作總結(jié)。 教研組上交工作總結(jié)。 組織學(xué)生期末考試。 期末試卷分析。 教研組工作計(jì)劃合集大全 5 篇
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