【正文】 是辛苦的，但我會永遠帶著十二分的熱情站在這三尺講臺上。教師是平凡的，而我相信，任何一個教師都是這樣屹立在講臺的，尤其是今天當我看到徐宏杰老師的事跡時。 我相信，自信是成功 得基石。我會努力讓學生在我的賞識下萌發(fā)自信的胚芽，更努力地給他們提供鍛煉和展示的平臺。讓學生在自己良好的表現(xiàn)中滋長信心的青枝綠葉，釋放自己的個性和潛能，讓每個孩子都能認識到自己也是一顆閃爍的星星，也可以發(fā)出奪目的光彩。 世界因為有了愛才美好。我要讓這份愛的暖意繼續(xù)發(fā)散洋溢下去，我將為此繼續(xù)努力。 好教師閱讀感悟心得體會篇 6 百年大計，教育為本 。教育大計，教師為本。我們是人民教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。隨著時代的發(fā)展，有新時期的學生，就應該有新時期的老師，如何爭做一名新時期優(yōu)秀的人民教師呢 ? 范，師風先進。市委市府、教育局啟動學年 “ 師德師風建設(shè)年 ” 活動，為我們創(chuàng)造了一個師德師風建設(shè)的良好環(huán)境，作為一名新時期光榮的人民教師，應該積極響應，迅速行動，確保規(guī)定動作必到位，創(chuàng)新動作有特色。 ① 認真學習教育部有關(guān)教師師德師風建設(shè)的法律法規(guī)，積極聽取師德師風建設(shè)專題講座或輔導報告會等。 ② 積極參加 “ 樹立新時期人民教師光榮形象 ” 的專題大討論，撰寫學習心得。 ③ 學習構(gòu)建 “ 愛崗敬業(yè)，尊師愛生 ” 良好風氣，切實提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。 ，教學相長。新時期的人民教師既要有扎實的專業(yè)知識，又要有 相關(guān)學科的一般知識 。既要有善于運用科學的教育教學規(guī)律，科學的教學方法和教育學、心理學等基本理論，又要努力將這些理念更有效的、甚至是創(chuàng)造性地運用于實踐中。只有這樣，才能不斷優(yōu)化教學，大膽探索，科學地解決問題，善于汲取新的方法，在自己的教育教學中開拓創(chuàng)新，用真才實學去教育學生。作為新時期的人民教師，必須建立良好的師生關(guān)系，才能做到教學相長。 ① 要尊重理解學生，讓學生在感情上跟老師親密無間，以減輕學生在學習上的心理壓力，讓學生感到老師對他們是關(guān)心的，不要冷落他們，多鼓勵他們。 ② 從關(guān)心愛護學生的觀點出發(fā)，誘導學生 的學習積極性，對有困難或一時學習落后的學生要多關(guān)心幫助，循循善誘，全面提高教學質(zhì)量。 ③ 積極參加學校開展的 “ 百名教師訪千家 ” 活動和 “ 談心促成長 ” 師生交流活動，通過與家長、學生的溝通，讓每一個學生都感到在原有的基礎(chǔ)上有發(fā)展、有進步，使我們的學生都成為積極向上的有用之人。 作為一名教師，無論是這個職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個職業(yè)，都必須做到德高為范、學高為師，不懈地追求和探索，成為一名真正的人類靈魂的工程師。作為一種教育教學，需要激情，需要詩意，需要恒心，需要以年輕的心跳昂奮地工作，讓學生們天真無邪的世界里留 下一片真情，在教育教學這塊芳草地上撒滿鮮花。我們堅信：只要我們在 “ 師德師風建設(shè)年 ” 活動中扎實行動，一定能在平凡的教育教學崗位上做出不平凡的成績，一定能成為一名新時期優(yōu)秀的人民教師。 好教師閱讀感悟心得體會篇 7 自人類社會誕生不久，教師這一神圣的職業(yè)就伴隨著而誕生了。在人類社會發(fā)展和演變的過程中。教師，擔負著人才培養(yǎng)和推動社會進步的重任。為須適應新世紀的要求，我國的義務教育法和教師法，早就從法律的高度規(guī)定了教師應具備的素質(zhì)，作為教師 —— 人類靈魂的工程師，不僅應具備上述法律所規(guī)定的基本思想政治品質(zhì)，遵守教師的義 務以外，還應具有面向未來的新觀念和新世紀教師所必備的職業(yè)道德和素養(yǎng)。為了完成黨和國家對廣大教師 “ 不僅要教好書，還要育好人 ” 的最基本要求，李校長給我們?nèi)w教師做了題為： “ 做一個合格的人民教師 ” 的講座。李校長從各個方面闡述了做一個合格教師的利與弊，并應從哪些方面著手，李校長在講座中特別強調(diào)了教師的 “ 作為 ” ?，F(xiàn)在我就聽完本次講座談幾點體會： 首先，作為一名人民教師應該給自己一個高度。世間萬物都是相互而行的，你給自己態(tài)度的同時，他人才會給你一個高度。作為一名教師我們應該從思想的認識上給自己一個態(tài)度，這個態(tài)度就是相信 自己一定能成為一名合格的人民教師，并為這個態(tài)度而踐行。 其次，教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)，修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，教師必須學會學習，必須終身學習和不斷進取，才能以廣博、深厚的文化修養(yǎng)垂范于學生和社會。 再次，由于教師是社會道德的代言人，是相對于學生而言的道德 “ 成熟者 ” ，教師的勞動效應最重要的是依賴自身的道德修養(yǎng)和人格。可以說，教師是以自 己的心靈去碰撞學生的心靈 。以自己的人格去熏陶學生的人格 。以自己的言行去影響學生的言行 。以自己的靈魂去塑造學生的靈魂。在學生眼里， “ 學高為師，身正為范 ” 。學生在道德、人格上對教師的認同態(tài)度，要行為上就易于接納教師施予的所有教育影響。在當今的市場經(jīng)濟、影視文化、網(wǎng)絡浪潮的背景下，可說我們作為 21 世紀的人民教師，肩負的道義比歷史上任何時候都更為沉重，這既表明了教師職業(yè)的艱辛，也顯示了 “ 人類靈魂工程師 ” 的偉大。 最后，無論身處何種環(huán)境，保持一個好的心態(tài)。環(huán)境對一個人的塑造作用是非常大的，因此需做到不已物喜，不已己悲 。扶校長在講座中說道：雖然今天你們身處這樣的山區(qū)，但這樣的環(huán)境卻更能塑造一個合格的教師，要做的不是抱怨這個環(huán)境，而是應在這個環(huán)境中學到更多，快速的成長。 為了適應時代的要求，我必須不斷學習，努力提高自己的業(yè)務水平和實踐能力，以奉獻精神和全心全意為祖國服務的思想對待本職工作，從思想上重視師德師風建設(shè)，力爭做一名合格的人民教師。