【正文】 彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力。 讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。 人文素質(zhì)目標(biāo) 初步學(xué)會在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá)，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等， 四、教學(xué)措施 以深化語文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭取教學(xué)大面積豐收。 認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其要注 重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念。 搞好第二課堂活動，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的探索，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。 注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地 開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用。 五、教學(xué)進(jìn)度表 周次起訖日期課次課題課時有關(guān)教學(xué)活動預(yù)備周 — — 七年級期末質(zhì)量檢測試卷分析 《七律 長征》 《長征組歌兩首 —— 四渡赤水出奇兵、過雪山草地》 《老山界》 正式上課 — 《老山界》 《草》（一） 122 — 、《 長征 節(jié)選》（劇本）誦讀欣賞《詩人領(lǐng)袖》 《棗核》 《最后一課》 1111 放假一天 — 《最后一課》 《始終眷戀 首自己的祖國》 《古詩四首》 《晏子使楚》 1121 — 《晏子使楚》誦讀欣賞《革命烈士詩二首》 11 放假 — （二）開展一次愛國主義教育活動專題《長城》 212 — 、《背影》 1《甜甜的泥土》 1《人琴俱亡》 212 — 、《我的母親》 1《父母的心》誦讀欣賞《古詩三首》口語交際《一姿一容總關(guān)情》2111 — （三） 1《小石潭記》 32 — 、《記承天寺夜游 1《阿里山紀(jì)行》 1《美麗的西雙版納》 122 — 期中檢測與分析 — 、《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》誦讀欣賞《古詩三首》（四） 113 — 口語交際《假如我是導(dǎo)游》名著推薦與閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》 14 — 、《蘇州園林》 2《都市精靈》 2《幽徑悲劇》 221 — 《幽徑悲劇》 2《明天不封陽臺》 2《治水必躬親》誦讀欣賞、修改文章專題訓(xùn)練 1112 — （五）語文實(shí)踐活動 2《從小就要愛科學(xué)》 311 — 、《在太空中理家》 2《奇妙的克隆》 2《送你一束轉(zhuǎn)基因花》 《師生自薦課文》誦讀欣賞《古詩三首》 1111 — （六）語文實(shí)踐活動 21 放假 — 專題《漢字》期末復(fù)習(xí) 14 — 期末復(fù)習(xí)期末質(zhì)量檢測（元 .13— 元 .15） 1 — 教學(xué)工作小結(jié)放寒假 初二語文教學(xué)計(jì)劃篇 9 一。班級基本情況分析 本學(xué)期我擔(dān)任八（ 1）與八（ 2）兩個班級的語文學(xué)科教學(xué)工作。兩個班級的學(xué)生學(xué)情相對平 衡。由于是跟班繼續(xù)任教，所以在初一的學(xué)習(xí)中，我與學(xué)生之間都有較深的了解，大部分的學(xué)生都已養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的語文學(xué)習(xí)方法是重要的。所以這學(xué)期的語文教學(xué)活動，將在雙主體、兩轉(zhuǎn)變、六要素的教學(xué)理念指導(dǎo)下，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及語文鑒賞能力。本學(xué)期的語文教學(xué)中，我會將更多的時間還給學(xué)生。 二。教材分析： 本冊教材是按照《 20__版義務(wù)教育階段語文課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，教材編排致力于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中主體地位的理念。全書按主題合成單元，每個單元按照主題 進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，提高閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。 三。教學(xué)的總要求： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施 “ 自主、合作、探究 ” 的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 四。教學(xué)措施： 以深化語文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度，利用 “ 雙主體兩轉(zhuǎn)變 六環(huán)節(jié) ” 的教學(xué)模式，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣。 努力做到教學(xué)五認(rèn)真，在集體備課，科組活動時，向老教師請教，多聽老教師的課，找出自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭取教學(xué)工作取得大的進(jìn)步。 認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力，閱讀理解能力和寫作能力。 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科 學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念。 引導(dǎo)學(xué)生多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方法，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，使學(xué)生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。 重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，通過各種途徑努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 五。教學(xué)進(jìn)度表 時間 單元 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解析 1— 3 周 第一單元：閱讀課 10 課時，寫作 3 課時，口語交際 1 課時 通過閱讀學(xué)習(xí)，了解長征，體驗(yàn)革命先輩們不畏艱險的精神。 3— 5 周 第二單元：閱讀 8 課時，寫作 3 課時，語文實(shí)踐 1 課時 體會愛國情懷，培養(yǎng)熱愛祖國的價值觀念。 5— 7 周 第三單元：閱讀 10 課時，寫作 3 課時，口語交際 1 課時 體悟摯愛親情。 8— 10 周 復(fù)習(xí)、考試 11— 13 周 第四單元：閱讀 10 課時，寫作 3 課時，口語交際 1 課時，名著欣賞 2 課時。 體會各地風(fēng)光，培養(yǎng)熱愛祖國江山的豪情壯志。 14— 16 周 第五單元：閱讀 10 課時，寫作 3 課時，語文實(shí)踐活動 1 課時。 了解人與環(huán)境之間的關(guān)系，善待自然，優(yōu)化生存環(huán)境。 17— 18 周 第六單元：閱讀 8 課時，寫作 3 課時，口語交際 1 課時，專題 2 課時。 了解高新科技，體會科技發(fā)展對生活的改變。 19— 20 周 復(fù)習(xí)、考試 初二語文教學(xué)計(jì)劃篇 10 一、教材簡析 本學(xué)期所使用的是全國中小學(xué)教材審定委員會２００ 2 年初審訂通過的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 語文 八年級 上冊》。本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學(xué)、古詩文、自然山水；綜合性學(xué)習(xí)也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出 特點(diǎn)： （１）立足學(xué)生實(shí)際 （２）體現(xiàn)現(xiàn)代意識 （３）弘揚(yáng)人文精神 （４）突出開放性 （５）注重策略引導(dǎo)。 二、目的要求 １、 熟練地使用工具書，認(rèn)識本冊教材中出現(xiàn)的生字，做到會讀、會寫、會用；學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，具有較快的書寫速度。 ２、 練習(xí)快速默讀課文，抓住課文主要信息、概括內(nèi)容要點(diǎn)；反復(fù)朗讀，整體感知課文的思想內(nèi)容，培養(yǎng)崇高的愛國主義情操，能有自己的情感體驗(yàn)，對文章的思想情感能作出比較恰當(dāng)?shù)脑u價；整體把握課文內(nèi)容，并結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，深入體味文中的情感，并揣摩精彩段落和關(guān)鍵詞句、品味并積累優(yōu)美的語句，學(xué)習(xí)課文的語言運(yùn)用技巧和文章的表達(dá)技巧；在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)動已有的知識儲備，結(jié)合自己的生活體自己的見解，做到觀點(diǎn)明確，言之有理。 ３、 多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達(dá)，能根據(jù)表達(dá)的中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá) 方式，寫出感情真摯的文章。 ４、 能根據(jù)對象和場合，學(xué)習(xí)文明得體、大膽地進(jìn)行交流。 ５、 能夠主動參加綜合性學(xué)習(xí)，掌握查找資料、搜集信息的基本方法，能與同學(xué)合作探究，體驗(yàn)合作與成功的喜悅。 三、學(xué)生情況簡析 八年級共有學(xué)生 96 人，大多數(shù)同學(xué)們語文學(xué)習(xí)，有十分之一的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好，語文成績優(yōu)異。另有十分之三的同學(xué)語文基礎(chǔ)較差，成績?nèi)匀徊焕硐耄饕憩F(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點(diǎn)，寫文章詞不達(dá)意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對語文學(xué)習(xí)興趣不足。 四、教學(xué)措施 １、 開展豐富多彩的語文活動 ，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； ２、 采用靈活多樣的教學(xué)方式，充分發(fā)展學(xué)生的能力。 ３、 鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，積累豐富的語文素材。 ４、 加強(qiáng)，特別是要提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和技巧。 五、教學(xué)進(jìn)度安排 序號 課 題 課時 周次 序號 課 題 課時 周次 新聞兩則 2 12 1 大自然的語言 2 11 蘆花蕩 2 2 1 奇妙的克隆 2 12 蠟燭 2 3 1 阿西莫夫短文兩篇 2 12 給巴特勒的信 1 3 1 生物入侵者 1 12 親愛的爸爸媽媽 1 3 你一定會聽見的 1 13 世界何時鑄箭為犁 4 34 走上辯論臺 4 13 阿長與《山海經(jīng)》 2 4 2 桃花源記 3 14 背影 2 5 2 短文兩篇 3 1415 臺階 2 5 2 核舟記 2 15 老王 2 56 2 大道之行也 2 15 信客 1 6 2 杜甫詩三首 3 16 讓世界充滿愛 4 7 蓮文化的魅力 4 1617 1 中國石拱橋 2 78 2 三峽 2 17 1 橋之美 2 8 2 短文兩篇 3 1718 1 蘇州園林 2 8 2 觀潮 2 18 1 故宮博物院 2 9 2 湖心亭看雪 2 1819 1 說 “ 屏 ” 1 9 30 、 詩四首 4 19 說不盡的橋 4 910 怎樣搜集資料 4 2021 期中復(fù)習(xí)、考試、總結(jié) 5 1011 期末復(fù)習(xí)、考試、總結(jié) 4 21