蘇教版八上免疫-資料下載頁
2024-11-19 21:48本頁面
【導讀】得高資料分析及數(shù)據(jù)處理能力。重點：1、描述人體的免疫功能；2、說明計劃免疫的意義。以形象化插圖，讓學生理解相關概念。教學時應從感性知識入手，根據(jù)認知規(guī)律組。為什么接種疫苗可以。膚有什么樣的功能？多腔道與外界相通。做出什么樣的防范措施呢？因此稱為非特異性免疫。的人安然無恙，而沒有接種過的往往患病。（抗體由淋巴細胞產(chǎn)生，淋巴cell是主要的免疫cell，免疫器官和免疫細胞。有計劃地進行疫苗接種，這就是計劃免疫。計劃地注射一些疫苗以提高抵抗疾病的能力。
【正文】 、毒性強，前兩道防線都抵御不了時，人體學有這第三道防線 ——免疫器官和免疫細胞。 述：這樣一種免疫方式和前 兩種方式不同，這種免疫是后天形成的，只對某一種特定病原體 /異物起作用，稱為特異性免疫。 小結：免疫： 非特異性免疫（概念，兩道防線）和特異 性免疫（概念，第三道防線） 問：為什么接種疫菌可以預防傳染?。克伎冀涣? 計劃 免疫述： 正是由于疫苗 有如此作用，所以我們應當有計劃地進行疫苗接種，這就是 計劃免疫。 （北京市兒童免疫程序表） 述：從這張表中我們可以看出，兒童從出生起，就要有計劃地注射一些疫苗以提 高抵抗疾病的能力。 問：我國衛(wèi)生部規(guī)定，一歲以內的兒童要接種哪些疫苗？（ P80）回答 述：我國將每個的 4月 25日定為“全田兒童預防接種日” 拓展 免疫的功能 練習完成練習
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