【正文】 一支具有較強專業(yè)基礎(chǔ)知識的骨干教師 組成的家庭教育指導(dǎo)隊伍，以及一支由熱心家庭教育工作、具有較高文化素養(yǎng)的社會各界人士組成的家庭教育志愿者隊伍，要發(fā)揮家庭教育團體作用，對家庭教育指導(dǎo)者、志愿者進行較為系統(tǒng)的家庭教育專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓(xùn)，組織他們定期參加家庭教育義務(wù)工作，逐步提高其業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。健全家庭教育講師團隊伍，加強管理培訓(xùn)并充分發(fā)揮其作用。 （三）加強家庭教育理論研究工作 要深入實際，與家庭教育第一線的實際工作者密切配合，從社會發(fā)展的特點出發(fā)，開展家庭教育重點、難點及熱點問題調(diào)查研究，提出建議和對策，增強家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)性和 針對性。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校家庭教育工作先進經(jīng)驗，互通信息，加強交流與合作。 家庭教育指導(dǎo)工作計劃（精選篇 6） 一、指導(dǎo)思想： 隨著知識經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)時代的到來和我國經(jīng)濟體制改革的不斷深入，社會生活正發(fā)生著深刻的變化，這種變化也必然會引起家庭的變化。面對這些變化，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，倡導(dǎo)一種與時俱進的家庭生活方式便被作為家庭生活的變革提了出來。學(xué)習(xí)型家庭作為一種順應(yīng)時代潮流，與社會發(fā)展同步的健康家庭形態(tài)，它把學(xué)習(xí)作為家庭生活不可缺少的組成部分，重視對家庭成員的人文關(guān)懷和家庭建設(shè)中的文化含量。這樣的家庭，有利于親子間的溝通和家庭親和力，凝聚力的增強，保證家庭與飛速前進的社會和諧地同步發(fā)展。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭意義重大，它是落實終生教育理念，推 進學(xué)習(xí)化城區(qū)，加強社會精神文明建設(shè)必不可少的組成部分。 二、具體工作： 成立以教師、家長、學(xué)生三者合一的校級課題組。 通過教師會、家長會、校會組織全體教師、家長、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)型家庭的理論知識。 推選各年級中的家長積極分子聯(lián)系自己的家庭特點，參加學(xué)校組織的推進學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建的專題研討活動。 結(jié)合本校校園文化節(jié)，展開各類學(xué)習(xí)活動。 動員家長、學(xué)生參加《在家庭學(xué)習(xí)中自我改變》征文活動和演講比賽。 溝通家庭與學(xué)校、班級的聯(lián)系，形成家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的正向合力，促進學(xué)生的全面、 和諧的發(fā)展。 推動家庭和社區(qū)的社會主義精神文明建設(shè)。 開通家校通，發(fā)放家校聯(lián)系卡，加強學(xué)校與家長之間的溝通。 三、工作策略： 建立網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)是做好家教工作的前提。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，將對家庭教育的組織機構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：建立家長學(xué)校校務(wù)委員會和班級家教小組。家長學(xué)校校務(wù)委員會成員由學(xué)校校長、教導(dǎo)處、家長代表組成，具體工作由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任組織，并發(fā)揮班級家教小組的作用并向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。 學(xué)習(xí)家教理論和家長學(xué)校各項工作制度 為了做好家長學(xué)校工作，我們制定了家長學(xué)校備課制度，家長學(xué)校請假制度，家長學(xué)校校長工作職責(zé)，家長學(xué)校管理人員職責(zé)等。開學(xué)初，組織全體教師學(xué)習(xí)家教理論，提高教師自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，做到有章可循，有事可做。 組織授課活動 本學(xué)期，我們家長學(xué)校授課的內(nèi)容主要是由各班主任根據(jù)家長課程內(nèi)容制定的，在授課形式上我們以年級為單位，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內(nèi)獲取更多的知識 ，還要研究如何進行教師和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。 進行家訪活動的監(jiān)控 家訪活動是進行家教的好形式。我們要求一學(xué)期每位班主任必須對每個學(xué)生至少進行一次家訪，并做好記錄。學(xué)期結(jié)束，家長學(xué)校管理人員將隊其進行檢查。 利用表彰 “ 好家長 ” 活動，進行宣傳 今年的好家長評選仍要公平、公正，落在實處。由班級評選出候選人，學(xué)校根據(jù)材料和平時家長行為，給予認(rèn)定。并在學(xué)校選出家教方面特別突出的家長在經(jīng)驗交流會上發(fā)言：有理論的介紹，有經(jīng)驗的總結(jié)，有案例的分析，教師、學(xué)生家長一起參與。 進一步完善三大 家教平臺的建構(gòu)，家長學(xué)校教學(xué)、家長活動家教科研三大平臺，互相補充，同步推動。 抓好向家長開放周和家教活動月 (四月 )的活動，進一步密切家校之間的聯(lián)系。 四、工作安排 2 月份 調(diào)整家教委員會、家長學(xué)校校務(wù)委員會。 召開全教師會議，通過工作計劃，學(xué)習(xí)各項制度。 3 月份 進行授課活動。 安排家長學(xué)校課程表。 評選班級優(yōu)秀家長。 4 月份 開展家訪活動。 評選校級優(yōu)秀家長。 5 月份 進行授課活動。 家長讀書知識競賽。 召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學(xué)校。 7 月份 總結(jié)表彰。 組織教師和家長撰寫 “ 家教論文 ” 。 家庭教育指導(dǎo)工作計劃（精選篇 7） 一、指導(dǎo)思想： 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。 二、工作目標(biāo)： ，密切家園聯(lián)系。 ，豐富活動內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。 師的自我提高，增強服務(wù)意識，熱情接待家長，提高服務(wù)水平。 三、具體工作要求與措施： 、伙委會的作用，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻計獻策。 、家長開放日、 qq 群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流，倡導(dǎo) “ 共同成長 ” 的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式，使活動更加豐富多彩，公平、公正，提高家園之間的合力。 。開展豐富多 彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。 《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。 《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及 “ 家長開放日 ” 活動，互相交流，共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作（沙龍、講座、交流等形式），不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。 、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。 ，構(gòu)建互動教育模式，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學(xué)活 動提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。 四、具體工作安排 三月份： “ 慶祝三八節(jié) ” 小中大班家長開放日活動，主題教學(xué)活動，加強家園之間的互動。 2. 召開新學(xué)期全園家長會及各班召開班級家長會、家長學(xué)校。 、伙委會。 《不輸在家庭教育上》第二十一卷書；家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。 四月份： “ 家長開放日 ” 活動。 2. 家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。 。 ，聽取家長的意見和建議。 五月份： （家長開放日）。 、伙委會。 。 “ 六。一 ” 籌備會等 六月份： “ 慶六。一 ” 活動。 。 ， 。