【導(dǎo)讀】操作、分析、概括的能力。的價(jià)值,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。掌握方法,并準(zhǔn)確熟練進(jìn)行計(jì)算。感知兩位數(shù)除以一位數(shù)算理,并解決實(shí)際問題。有3盒月餅,每盒十個(gè),平均分給3個(gè)組,每組分得多少個(gè)月餅?如果老師把30個(gè)月餅改成36個(gè)月餅,又該怎么平均分呢?學(xué)生嘗試用豎式計(jì)算,師選擇典型做法出示,全班交流。成3份,每份分得12根小棒。生2:先把3捆小棒平均分成3份,每份是1捆。生:1捆就是10根,所以1就應(yīng)該寫在十位上。根平均分成3份,每份2根,是2個(gè)一,所以2就寫在個(gè)位上。師:現(xiàn)在,你能試著說說怎樣列豎式計(jì)算36÷3嗎?師小結(jié):計(jì)算36÷3,要從高位除起,先用十位的3去除以3,李老師到文具店買鋼筆,鋼筆每支2元,李老師帶了48元錢,今天,你們學(xué)會(huì)了什么?答:每組分得12個(gè)月餅.