優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-08-24 11:03本頁(yè)面
【正文】 ，而人的可持續(xù)發(fā)展靠什么，靠終身學(xué)習(xí)，而教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。終身學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地說(shuō)是人的一種內(nèi)涵和修為，終身學(xué)習(xí)不是急功近利的學(xué)習(xí)，不是糊弄?jiǎng)e人也糊弄自己的一種學(xué)習(xí)形式，如函授班、研修班等，終身學(xué)習(xí)也不是限定于某種內(nèi)容的學(xué)習(xí)，它就是人的一種需要，一種終身的需要。 科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種和諧的發(fā)展。這一思想指導(dǎo)下的辦學(xué)就要求創(chuàng)建寬松、平等、民主的校園氛圍，構(gòu)建和諧的校園，為學(xué)生的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。教師在這個(gè)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，是創(chuàng)造和諧的使者。和諧的第一要件是平等。 沒(méi)有平等就不可能有和諧。無(wú)論什么樣的學(xué)生，他們都有平等地享受教育的權(quán)利，我們有責(zé)任將優(yōu)秀教育資源平等地奉獻(xiàn)給他們。假如教師的微笑也是一種教育資源的話，我們就有必要讓它成為所有學(xué)生共享的資源。和諧需要寬容。教師不可能要求只面對(duì)不犯錯(cuò)誤的學(xué)生，學(xué)生是年輕的、單純的，這就決定了他們不可能不犯錯(cuò)誤，一犯錯(cuò)誤就打死，就全盤否定，這是形而上學(xué)的方法，是不科學(xué)的。教師需要有一種成熟的心態(tài)，一種辯證的思維方式包容學(xué)生的錯(cuò)誤，因?yàn)榘莶皇强v容，而是比某種懲戒方式來(lái)得更為有效的教育方法只有寬容，才能為師生的對(duì)話與交流打下良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)建良好的平臺(tái)，這樣的校園才是和諧的，學(xué)生的發(fā)展才是和諧的發(fā)展。 黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)總結(jié)篇 5 一個(gè)人要經(jīng)過(guò)許多事情，有的轉(zhuǎn)瞬即逝，有的卻刻骨銘心，永世難忘，而且時(shí)間過(guò)得越長(zhǎng)，印象就愈加深刻，比如這次上韶山。 我們首先參觀的是西露天煤礦，站在觀望臺(tái)上，用高倍望遠(yuǎn)鏡觀看礦坑卻看不到坑底，規(guī)模非常宏大。西露天煤礦曾為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，隨著經(jīng)濟(jì)深化改革的進(jìn)行，西露天煤礦在不斷的進(jìn)行技術(shù)方案改造，提高商品煤的生產(chǎn)能力，使這歷史悠久的老礦煥發(fā)青春活力。西露天煤礦是撫順經(jīng)濟(jì)的形態(tài)的縮影，這讓我 們意識(shí)到城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能僅依靠原始的資源輸出，還要不斷的提高生產(chǎn)加工技術(shù)，不斷提升產(chǎn)業(yè)的層次，這樣才能獲取更多的經(jīng)濟(jì)效益。工業(yè)發(fā)展的同時(shí)還要考慮對(duì)區(qū)域環(huán)境的影響，只有人與自然和諧發(fā)展才能促進(jìn)良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，若隨處挖煤會(huì)造成嚴(yán)重的地基沉降，給城市居民生活環(huán)境造成惡劣的影響?？上驳氖敲旱V周邊的環(huán)境在不斷的改善，棚戶區(qū)改造后的嶄新住宅展示著煥然一新的和諧生活。 按照區(qū)委統(tǒng)一部署和要求，我局借黨員活動(dòng)日之機(jī)，組織全體黨員到鎮(zhèn)社區(qū)開展走訪活動(dòng)，并幫助社區(qū)居民麥?zhǔn)?。通過(guò)走訪活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員干部 “ 艱苦 奮斗廉潔從政 ” 的意識(shí)，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效深入開展。 按照區(qū)委統(tǒng)一部署和要求，我局借黨員活動(dòng)日之機(jī)，組織全體黨員到鎮(zhèn)社區(qū)開展走訪活動(dòng)，并幫助社區(qū)居民麥?zhǔn)?。通過(guò)走訪活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員干部 “ 艱苦奮斗廉潔從政 ” 的意識(shí)，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效深入開展。 作為一名普通教師，生在和平年代，在黨的紅旗下成長(zhǎng)，更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，更應(yīng)該把為人民服務(wù)的宗旨放在首位，而現(xiàn)在做為教育工作者的我們，首要的就是學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。 短短的一天韶山游結(jié)束了。這一天讓我獲益頗多。我覺(jué)得自己 更進(jìn)一步的了解了這位偉人。一個(gè)人之所以偉大不是他為自己得到了什么，而是為別人做了些什么。他不但是偉人，一個(gè)萬(wàn)人敬仰的大英雄，而且是一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，一個(gè)兒子，一個(gè)簡(jiǎn)單過(guò)著清貧生活的平凡人，也許正是這樣一種平凡襯托出了他的不平凡，此時(shí)主席已從一位偉人的形象變成了我心目中一個(gè)和藹可親的老人了。 看了 “ 黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)總結(jié) ” 又看了：
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