三年級音樂教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-08-24 10:56本頁面
【正文】 活動。 ，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受和鑒賞能力。 、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的基本技能。 ，在活動中運(yùn)用樂譜。 。 。 五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求 (1)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法 ，防止喊歌 。讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。 (2)教學(xué)中抓住重難點(diǎn) ，演唱時要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。 能初步學(xué)習(xí)豎笛的基本演奏方法。 3 聽賞 (1)了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。 (2)進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受。 4 識譜 掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動中靈活運(yùn)用。 三年級音樂教學(xué)計劃 (五 ) 一、發(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。 運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。 唱保持音時，聲音要飽滿。 學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 二、視唱、知識、練耳部分： 讀譜知識： (1)、認(rèn)識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。 (2)、學(xué)習(xí)一個升號的調(diào)，熟悉 g 自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置 (不講調(diào)式、音階的概念 ) (3)、理解 3/ 6/8 拍號的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。 (4)、學(xué)習(xí)三連音，切分音 。認(rèn)識速度標(biāo)記 。認(rèn)識保持音記號。 視唱部分： (1)、視唱在 g 調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。 (2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習(xí)曲。 (3)、分二聲部練唱大小六度和聲音程 (不講名稱 )。 (4)、在教師幫助下：視唱在 c 調(diào)號和 g 調(diào)號上的單聲部歌曲 。視唱有臨時升記號的單聲部歌曲 。視唱 4~8 小節(jié)二聲部歌曲。 (5)、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。 練耳部分： (1)、使用 c 調(diào)號聽記二拍子的 2~4 小節(jié)單旋律。 (2)、聽記 2~4 小節(jié)節(jié)奏。 (3)、聽記和聲音程中的兩個音。 三、欣賞部分： 結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識 (如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表 現(xiàn)意義 )，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。 教材分析： 三年級時期的學(xué)習(xí)非常重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后三年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。小學(xué)三年級上冊音樂教材作為全新的教材，在編寫中主要體現(xiàn)以下基本理念： 強(qiáng)調(diào) “ 以學(xué)生發(fā)展為本 ” 、注重學(xué)生個性發(fā)展。 以審美為中心。 以 (音樂 )文化為主線。 加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造。 加強(qiáng)綜合與滲透。 把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終 本冊教材基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩了。 學(xué)生情況分析： 這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥 的樂理知識的學(xué)習(xí)，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。 教學(xué)措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。 因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。 多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
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