“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作發(fā)言稿精選-資料下載頁(yè)
2025-08-24 10:54本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)搖，是非混淆，作風(fēng)庸俗，格調(diào)低下。廣西作為革命老區(qū)，有著豐富的紅色資源，但我們的一些干部不看革命舊址，只進(jìn)教堂廟 宇，不聽(tīng)黨的教育，只聽(tīng) “ 大師 ” 指點(diǎn)。在為官不廉方面，有的干部利欲熏心、膽大妄為，對(duì)惠民資金雁過(guò)拔毛，扶貧款也敢貪，救命錢(qián)也敢占。有的層層設(shè)卡，招商引資開(kāi)門(mén) “ 歡迎你 ” ，關(guān)門(mén) “ 收拾你 ” ，結(jié)果把外商打成 “ 內(nèi)傷 ” 。在為官不實(shí)方面，作為后發(fā)展欠發(fā)達(dá)地區(qū)，有的干部急功近利，甚至殺雞取卵，破壞生態(tài)環(huán)境。有的熱衷于喊，今天一個(gè) “ 思路 ” ，明天一個(gè) “ 規(guī)劃 ” ，不能一張藍(lán)圖干到底。在庸政懶政方面，一些干部搶抓機(jī)遇的意識(shí)不強(qiáng)，工作不主動(dòng)。有的面對(duì)艱巨繁重的扶貧任務(wù)，不敢啃 “ 硬骨頭 ” 。這些問(wèn)題，與黨的宗旨根本背離，傷害了人民群眾的信任 ，也影響了廣西的改革發(fā)展和開(kāi)放合作。 對(duì)于這些突出問(wèn)題，我們結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)整改，重拳整治，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，在 “ 不敢 ” 上形成了強(qiáng)大震懾，但在 “ 不能 ” 上才剛剛起步， “ 不想 ” 上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)到位，對(duì)照 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求還有很大差距。我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于開(kāi)展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育方案，抓緊啟動(dòng)，將專題教育融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求抓好組織實(shí)施，促進(jìn)干部 “ 不能 ” 的弦繃緊，形成 “ 不想 ” 的自覺(jué)。一要高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展學(xué)習(xí)研討。突出抓好系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，大力開(kāi)展黨性教育、準(zhǔn)則教育、情操教育、底線教育。自治區(qū)黨 委書(shū)記率先給區(qū)直單位廳級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講一次黨課，其他自治區(qū)黨委會(huì)成員在分管部門(mén)或聯(lián)系地方講一次黨課，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。二要高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)好專題民主生活會(huì)。用好教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)經(jīng)驗(yàn)，要求每名領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格對(duì)照 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” ，對(duì)照突出問(wèn)題表現(xiàn)，剖析問(wèn)題原因，提出改進(jìn)措施。會(huì)前開(kāi)展 “ 換位沉底 ” 活動(dòng)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部自帶行李，沉到農(nóng)村社區(qū)、學(xué)校企業(yè)、服務(wù)窗口等基層一線，換位體驗(yàn)基層工作之苦、群眾辦事之難，倒查 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 突出問(wèn)題。三要高標(biāo)準(zhǔn)抓好整改落實(shí)。開(kāi)展專項(xiàng)整治，列出問(wèn)題清單，從一開(kāi)始就改起來(lái)。健全落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部 選任全程紀(jì)實(shí)、干部失信行為懲戒、非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部管理等制度，強(qiáng)化剛性約束，真正把規(guī)矩立起來(lái)、把紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)，努力使專題教育獲得中央認(rèn)可、群眾滿意的實(shí)效。
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