新人教版生物(必修1)61細(xì)胞的增殖-資料下載頁
2024-11-19 20:21本頁面
【導(dǎo)讀】認(rèn)同細(xì)胞生長和增殖的周期性。，探討細(xì)胞不能無限長大的原因。單細(xì)胞生物在死亡之前，要通過細(xì)胞增殖增加個體數(shù)量，保持物種的延續(xù)。入學(xué)習(xí)有絲分裂過程中遺傳物質(zhì)的周期性變化，有助于理解有絲分裂的意義，也有助于今后學(xué)習(xí)減數(shù)分裂和遺傳基本規(guī)律等知識。值，比較細(xì)胞周期不同時期的時間長短。妹染色單體的數(shù)量變化。積更大的細(xì)胞構(gòu)成的。（在學(xué)生思考后，進行短時間的對話，肯定其中的合理推測。細(xì)胞的物質(zhì)運輸?shù)男?。?xì)胞分裂成兩個子細(xì)胞。③細(xì)胞分裂期和分裂間期所占的時間相差較大。因此說，分裂間期是整個細(xì)胞周期中極為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段。要求學(xué)生以四人小組為單位，閱讀課本這的“技能訓(xùn)練”，解釋現(xiàn)象。限制細(xì)胞長大的因素主要有兩方面。動物細(xì)胞中的伸縮泡就是增大膜表面積與體積的比。有兩個細(xì)胞核，保證正常的核質(zhì)比。
【正文】 位作實驗材料？為什么？ ② 如何培養(yǎng)洋蔥的根尖？ ③ 為了能夠在光學(xué)顯微鏡下觀 察到單個的細(xì)胞，可以采取哪些方法？ ④ 為了能夠在光學(xué)顯微鏡下觀察到染色體，可以對實驗材料進行怎樣的處理？ ⑤ 本實驗的操作流程為： 。 參考答案： ① 選取洋蔥根尖 2～ 3 mm（或其他正確部位）。因為根尖的這一部分中有分生組織，可能看到處于有絲分裂時期的細(xì)胞。 ② 略 ③ 用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來，輕輕地按壓，使細(xì)胞分散開來。（或其他辦法，如切片等） ④ 根據(jù)實驗材料的特性選用染色液染色。 ⑤ 選取實驗材料 → 解離 → 漂洗 → 染色 → 制片 第 3 課時 請 學(xué)生代表將預(yù)習(xí)作業(yè)用實物攝影儀展示，并作出相應(yīng)的說明，師生共同評價，達成共識。 用數(shù)碼一體化顯微鏡先將臨時裝片中處于不同分裂時期的細(xì)胞投影，再投影固定裝片中處于不同分裂時期的細(xì)胞。（若學(xué)校實驗室條件不具備，可使用課件） 組織學(xué)生完成實驗：觀察根尖分和組織細(xì)胞的有絲分裂。 在學(xué)生完成實驗及實驗作業(yè)并得出相應(yīng)結(jié)論之后，討論課本中的討論題。 課件演示： ① 一個小球轉(zhuǎn)動 1秒鐘，靜止 9秒鐘。 ② 10 個小球不同步轉(zhuǎn)動，但每個小球都是轉(zhuǎn)動 1 秒鐘，靜止 9 秒鐘。 ③ 一個小球轉(zhuǎn)動 9秒鐘，靜止 1秒鐘。 ④ 10 個小球不同步 轉(zhuǎn)動，但每個小球都是轉(zhuǎn)動 9 秒鐘，靜止 1 秒鐘。 師：由于在每個周期中，小球靜止的時間長，我們在 ② 中看到多數(shù)小球是靜止的。由于在每個周期中，小球轉(zhuǎn)動的時間長，我們在 ④ 中看到多數(shù)小球是轉(zhuǎn)動的。通過觀察細(xì)胞有絲分裂裝片，你有沒有辦法知道在一個細(xì)胞周期中，不同時期的時間長短？ 學(xué)生：第一， 統(tǒng)計 5 個不同時期的細(xì)胞數(shù)目，求每個時期細(xì)胞數(shù)的平均值；第二， 計算每一時期的細(xì)胞數(shù)占計數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例；第三， 計算洋蔥細(xì)胞有絲分裂每一時期的時間：每一時期的時間 =洋蔥的細(xì)胞周期（ 12 h） 每一時期的細(xì)胞數(shù)占計數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例。
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