小學(xué)二年級音樂教學(xué)工作計劃精選-資料下載頁
2025-08-24 10:17本頁面
【正文】 他人合作。 識讀樂譜 (1)認識簡單的節(jié)奏符號。 (2)能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。 (3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。 創(chuàng)作實踐 (1)能夠運用線條、色塊、圖形 ,記錄聲音或音樂。 三、教學(xué)目標 : 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情 ,引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實踐活動。 通過音樂實踐活動 ,豐富情感體驗 ,培養(yǎng)審美情趣 ,促進個性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。 學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族民間音樂 ,接觸外國優(yōu)秀音樂作品 ,擴大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能。 突出音樂學(xué)科的特點 ,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。啟迪智慧 ,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。 四、重點、難點 教學(xué)重點 : 以審美體驗為核心 ,提高學(xué)生的審美能力 ,發(fā)展創(chuàng)造思維。教學(xué)難點 :審美情操的培養(yǎng) ,實踐能力的培養(yǎng) ,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。 難點 : 充分利用各種教學(xué)手段和教學(xué)素材 ,在音樂活動中激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛 ,培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信的表演。開發(fā)學(xué)生的想象力 ,多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂器。 五、教學(xué)措施 把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位 ,突出學(xué)生的主體地位 ,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說 ,在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。 要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境 ,營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍 ,讓他們在感受 、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中 ,陶冶情操、凈化心靈。 要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處 ,用欣賞的眼光看待瀉 ,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功 ,不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。 因地制宜地設(shè)計、組織音樂教學(xué) ,發(fā)揮音樂教師各自特長 ,積極探索 ,勇于開拓 ,努力實踐音樂課程標準的新理念。 六、教學(xué)進度安排 課題課時數(shù) 第一單元到郊外去 4 課時 第二單元進行曲 3 課時 第三單元勞動最光榮 4 課時 第四單元音樂中的動物 5 課時 第五單元五十六朵花 4 課時 第六單元童謠 4 課時 教學(xué)工作計劃
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