小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃2023最新9篇-資料下載頁
2025-08-24 10:17本頁面
【正文】 教師對課堂教學(xué)的研究，力求課堂教學(xué)的高效和優(yōu)化。組織老師們互相交流，學(xué)習(xí)，促使其教育教學(xué)能力的提高，以及個人教學(xué)風(fēng)格的完善。 結(jié)合市級十一五規(guī)劃課題 —— 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中數(shù)學(xué)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究，開展相關(guān)培訓(xùn)，督促老師們學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育 理論，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，強化其教育科研的能力。將我校的課題研究抓扎實，作好資料的收集整理。同時注重數(shù)學(xué)資源庫資料的完善和更新。 深入課堂，加強研究，積極探索輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的有效教學(xué)策略。 加強和完善集體備課，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用。 鼓勵本組教師對教學(xué)中的改革和創(chuàng)新進(jìn)行提煉，形成文字，撰寫各級各類論文，案例，并積極投稿，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展和專業(yè)化水平的提升。 三、主要工作和措施 （一）深入課堂，切實推進(jìn)課程改革 要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求實施教學(xué)。 變換作業(yè)形式，增加活動性作業(yè)，力求貼近學(xué)生生活實際，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。 堅持以年級為單位開展集體備課，要求集體備課落在實處，以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo)寫出教學(xué)案例，研究教學(xué)中的難點問題，探討教學(xué)方法等，做出詳實的記錄，填好集體備課卡。 督促全組教師在教學(xué)中積極主動的 `運用，推廣課堂常用英語。 （二）加強觀察，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 繼續(xù)深入運用課堂觀察法，將模糊評課引為精確評課，幫助教師快速成長，促進(jìn)教師評課能力的提高。 努力作好課題研究工作。要求各年級作好研究資料的收集，整理和歸類，提高老師 們運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。 督促全組探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)的授課模式和學(xué)習(xí)模式，積累經(jīng)驗，提煉總結(jié)成文。 督促青年教師參加校級新苗杯競賽中的各項活動，力爭在活動中提高青年教師的教育教學(xué)水平。 以校級新苗杯競賽活動為基礎(chǔ)，選拔一節(jié)課參加片，區(qū)的青年教師五個一競賽活動，爭取好成績。 鼓勵老師們自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好摘抄筆記，同時注意總結(jié)經(jīng)驗，撰寫各級各類論文，案例。下半年組織教師參加小數(shù)會的論文征評活動。 （三）科學(xué)調(diào)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量 加強對課堂教學(xué)的常規(guī)檢查和各年級教學(xué)質(zhì)量的督查，定期檢測，及時反饋。 召開小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會，探索和優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。 四、活動與安排 各年級制定教學(xué)計劃 參加區(qū)教研組長會議 教學(xué)計劃檢查評比 傳達(dá)本期工作 建立青年教師名冊檔案 年級備課 參加教研聯(lián)片教研活動 開展青年教師五個一校級競賽活動 啟動學(xué)校新苗杯競賽活動 五年級備課 參加片內(nèi)青年教師五個一競賽活動 期中測查 1四年級備課 1參加市級的提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流會 1三年級備課 1參加區(qū)級青年教師五個一競賽活動 1二年級備課 1一年級備課 1慶六一活動 1畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討，探索有效復(fù)習(xí)策略。 1教學(xué)常規(guī)檢查 各年級制定復(fù)習(xí)計劃 畢業(yè)班能力測評 2肄業(yè)班能力測查 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 2023 最新（篇 9） 一、指導(dǎo)思想： 全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進(jìn)課程改革為抓手，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率和質(zhì)量為重點，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。 二、工作目標(biāo)： (一 )進(jìn)一步提升教學(xué)理念，只有觀念的更新，才能更好的深化課改意識 本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將進(jìn)一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 ,使之確立正確的教育、教學(xué)理念，努力形成與新課標(biāo)相適應(yīng)的教育觀、課程觀、質(zhì)量觀、評價觀等?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)確定了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本理念 ,而要使理念真正落實在我們的平時的課堂教學(xué)之中，這就需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，研究。 (二 )進(jìn)一步抓好教研組的建設(shè) ,教研組的管理要進(jìn)一步規(guī)范化 要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。本學(xué)期內(nèi)，每一位數(shù)學(xué)教師上公開課一節(jié)或一次講座。 (1)保證教 研活動的 `時間。根據(jù)教研組的實際情況確定教研活動的時間和地點。落實各個層次的公開課、研討課。 (2)繼續(xù)開展 研 講 評 改 系列教研活動。 (3)加強聽課制度，保證聽后要有評議，鼓勵教師之間要互相聽課，博采眾長。 (4)強化備課組活動。嚴(yán)格按照學(xué)校明確的備課要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，以備課組為單位，開展備課組工作。強化作業(yè)質(zhì)量要求，各年級明確數(shù)學(xué)作業(yè)的格式書寫和批閱要求，確實提高數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量。在日常教學(xué)工作中，注意對新教師教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助。完善備課組工作資料，以優(yōu)質(zhì)的備課組工作促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的 提高。 (三 )、進(jìn)一步增強教科研能力 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施，對教師教育教學(xué)科研能力提出了新的更高的要求。因此，我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極撰寫論文、隨筆，提高數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高。 (1)鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。 (2)加強數(shù)學(xué)，培育濃濃的教科氛圍。積極寫教育隨筆，教學(xué)論文。 (3)積極組織教師參加各級各類的論文、案例評比，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，提升科研能力。 (4)落實校本教研，深化課改實驗 加強校本教學(xué)研究，開展教育科研活動，立足校本，整合學(xué)校教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)科教研組和備課組的力量，營造求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊_保課改工作落到實處。 做好課題研究工作。針對課改中存在的問題和困惑，重點研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略 。學(xué)校的數(shù)學(xué)課題要落實好研究過程，提高研究效益 。要針對教學(xué)中的實際問題，有目的進(jìn)行研究，少做表面文章，多做有研究價值的事。
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