【正文】 礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美 (3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習題運算的思維美。 (4)英語課讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運用英語進行交際的能力，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。 加強紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。 養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。 重視良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。 加強班級文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展 “ 紅旗 ” 班評比活動。 (六 )抓好陣地建設(shè) 根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班 會課和主題隊會課。 增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點，有機滲透德育。 充分利用宣傳櫥窗、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一直學(xué)生、教師通訊員隊伍，及時采集學(xué)生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。 利用墻壁張掛教育，形成良好的德育氛圍。 現(xiàn)在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比 “80 后 ” 、 “90 后 ”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決 定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代 ! 我要做的就是要教育好這寫學(xué)生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望 ! 小學(xué)德育工作計劃 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 認真貫徹中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本 特色，切實提高學(xué)校德育的主動性、針對性、實效性。 二、主要工作 深入貫徹 “ 兩個綱要 ” 的要求，積極開展以 “ 國家意識、文化認同、公民人格 ” 為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體，構(gòu)建民族精神教育的課外體系：結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展 “ 認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命 ” 為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機結(jié)合。 (1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學(xué)習 “ 兩個綱要 ” 的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進行學(xué)習，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族 精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮 “ 人生導(dǎo)航 ” 作用。班主任老師要制定班級 “ 兩個綱要 ” 的推進計劃，并將學(xué)習的主要內(nèi)容，利用思品課、班 (隊 )會課、晨會課向?qū)W生進行教育和宣講。 (2)迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以 “ 祖國在我心中 ” 為主題，以 “ 樹新風、除陋習 ” 為重點，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展 “ 宏揚文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園 ” 的系列實踐活動，幫助學(xué)生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展 “ 禮儀、禮貌、禮節(jié) ” 教育，通過教育傳承中華民族 “ 講文明、重禮儀 ” 的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的知曉率。主題實踐活動要 求做到 “ 五個一 ” ，搞一次小調(diào)查：結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會：開展一次 “ 樹新風、除陋習 ” 原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的或格言：開展一次社會公益宣傳活動。 (3)開展 “ 兩個綱要 ” 的研討活動，各班交流學(xué)習體會和實踐經(jīng)驗。 三、常規(guī)工作 抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識 進一步加強和改進學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任 “ 一對一，手牽手 ” 師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作 水平和能力。以評選 “ 優(yōu)秀班主任 “ 為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。 重視基礎(chǔ)行為教育，促進校園文化建設(shè)。 (1)、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓(xùn)練，遵循 “ 邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓 ” 的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個 “ 講文明、講禮儀、講禮節(jié) ” 的校園小主人。 (2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮 “ 紅領(lǐng)巾廣播、 ” 及黑板報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時 公布，樹典型，造氛圍。 (3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以 “ 校園禮儀 ” 為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。 (4)、以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。 (5)、積極開展校園文化月活動，舉辦好 “ 認識中國名家，欣賞經(jīng)典童話 ” 的讀書節(jié)活動和 “ 跳躍的音符 集體舞比賽 ” ，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，為體現(xiàn)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。 宏揚民族精神，做有根有魂的好少年 (1)結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。 (2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的 人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。 小學(xué)德育工作計劃相關(guān)：