蘇教版科學(xué)五上太陽(yáng)鐘標(biāo)準(zhǔn)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 19:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】化，懂得日晷的工作原理。在上課前，讓我們先來(lái)看一組圖片。這組圖片，請(qǐng)同學(xué)們判斷一下這分別是一天中的哪個(gè)時(shí)段？（ppt出示清晨、中。山，天黑了，進(jìn)入了夜晚。那遠(yuǎn)古時(shí)代，這“一天”是怎么確定的呢？一天又分為幾小時(shí)呢？讓我們一起來(lái)將“天”的定義讀一下。向和長(zhǎng)短的變化。學(xué)生實(shí)驗(yàn)并記錄現(xiàn)象，教師巡視指導(dǎo)。大格，每個(gè)大格代表兩個(gè)小時(shí)。代鐘表的指針，晷面則是鐘表的表面，以此來(lái)顯示時(shí)刻。陰雨雪天不能測(cè)時(shí)間。請(qǐng)同學(xué)們回去查閱相關(guān)資料，解決這個(gè)難題。。
【正文】 做 晷 針、這叫做 晷 面（結(jié)合 ppt） 師結(jié)合日晷面介紹“時(shí)辰”資料 ： 在晷面的正反兩面刻劃出 12 個(gè)大格，每個(gè)大格代表兩個(gè)小時(shí)。 雖然 日晷 與圭表的構(gòu)造有少許不同，但是他們的工作原理是一樣的。以 日晷為例， 當(dāng)太陽(yáng)光照在 日晷 上時(shí)，晷針的影子就會(huì)投向晷面，太陽(yáng)由東向西移動(dòng)，投向晷面的晷針影子也慢慢地由西向東移動(dòng)。于是，移動(dòng)著的晷針影子好像是現(xiàn)代 鐘表 的指針，晷面則是鐘表的表面，以此來(lái)顯示時(shí)刻 。 師：其實(shí)這就是利用了 光影計(jì)時(shí)的原理 ，隨著時(shí)間的變化， 影子的方向、長(zhǎng)短會(huì)慢慢的發(fā)生變化。 四、總結(jié)、延伸： 師：我們今天學(xué)習(xí)了用太陽(yáng)和光影計(jì)時(shí)。老師現(xiàn)在還有兩個(gè)問(wèn)題 為什么古人選用太陽(yáng)來(lái)記錄一天時(shí)間的流逝呢？ 古代科技不發(fā)達(dá)，沒(méi)有專門的計(jì)時(shí)工具，太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)有規(guī)律，運(yùn)行勻速，天晴時(shí)抬頭就可以看見(jiàn)，方便。 太陽(yáng)鐘在實(shí)際使用中會(huì)有哪些弊端？ 晚上不能測(cè)時(shí)間。陰雨雪天不能測(cè)時(shí)間。測(cè)時(shí)間不能準(zhǔn)確到分、秒。太大，不好攜帶。 五、作業(yè) 師： 太陽(yáng)鐘在實(shí)際使用中會(huì)有 一 些弊端 ，比如陰天、晚上時(shí)，我們又怎樣知道時(shí)間呢？ 請(qǐng)同學(xué)們回去查閱相關(guān)資料，解決這個(gè)難題。 。
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