蘇科版信息技術(shù)下冊第28課設(shè)置動畫效果-資料下載頁
2024-11-19 19:51本頁面
【導(dǎo)讀】學習幻燈片切換的設(shè)置方法。的動態(tài)顯示效果，確定合適的動畫方案。充分發(fā)揮兒童的好奇心，精心設(shè)計學生自主、合作學習環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生動手操作能力及發(fā)散思維能力。效果對突出演示文稿主題的特殊作用。效果，實現(xiàn)演示文稿內(nèi)容的動態(tài)顯示。入新內(nèi)容學習的情景。生嘗試制作，會的學生讓其演示。師再困難的地方做一定的指導(dǎo)。講有練，講練結(jié)合。分解難點和重點，能讓孩子在不斷的探索中激發(fā)。求知欲，培養(yǎng)他們科學的探索精神。學生有充足的課堂練習的時間。有達到所設(shè)想的目標。
【正文】 計時的動畫和龜兔賽跑的動畫效果，激發(fā)進一步學校的興趣。 教學反思： 本課的設(shè)計從易到難，分層次的涉及本課的教學重點和難點，有講有練，講練結(jié)合。分解難點和重點，能讓孩子在不斷的探索中激發(fā)求知欲，培養(yǎng)他們科學的探索精神。學生有充足的課堂練習的時間。 但是學生的預(yù)設(shè)沒有完全到 位，學生素材的準備上有所疏忽，造成沒有達到所設(shè)想的目標。
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