魯教版歷史六上秦始皇功過的辯論-資料下載頁
2024-11-19 19:32本頁面
【導(dǎo)讀】是正方隊，B組是反方隊。段；正反方三辯發(fā)言階段；雙方隊員總結(jié)點評階段；教師評析總結(jié)階段、宣布結(jié)果階段。將從團(tuán)隊總分中扣去1—5分。辯論雙方講究辯風(fēng)，文明用語。委將對本次辯論賽進(jìn)行全程評議和監(jiān)督。②能迅速抓住對方失誤，駁論有力。③辯手表達(dá)清晰，層次清楚。⑥優(yōu)秀辯手分別由正方、反方中得分最高同學(xué)獲得，每組各選出一名優(yōu)秀辯手。⑦違反評分標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則中要求的辯手將酌情扣分，扣完設(shè)定分值為準(zhǔn)。學(xué)生初步使用歷史唯物主義的基本觀點分析和評價歷史問題的能力。重破壞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。綜上所述，我方認(rèn)為，秦始皇秦始皇的暴政，給人民帶來了苦難，給國家?guī)砹宋C(jī)，雖然為人民帶來痛苦，但卻為秦朝建立了堅固的防線，抵御了匈奴的入侵，百姓深惡痛絕，使秦朝短暫而亡。
【正文】 總結(jié)點評： 各位老師、同學(xué) ，秦始皇雖統(tǒng)一中原，建立我國封建社會第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的國家，先后建立起一整套中央集權(quán)制度，但是他的暴政，卻是可以和夏桀、商紂相比，他的這些功績遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他的殘暴過失，摘不掉他是一 位暴君的帽子，我方觀點是秦始皇作為中國古代著名的暴君，過大 于功。 ［主 持人］ 今天的辯論會快要結(jié)束了，到底誰是贏家呢？下面由評委同學(xué)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，選出 “優(yōu)勝代表隊”和“最佳小辯手”。 在等待最后結(jié)果期間，現(xiàn)在請歷史老師為本場辯論賽做評析。 五、教師評析總結(jié) 同學(xué)們，今天的辯論會很激烈也很精彩，雙方辯手進(jìn)行了充分的課前準(zhǔn)備，查閱了大量的資料。你們運(yùn)用準(zhǔn)確、充分的論據(jù)論證了自己的觀點，一方面培養(yǎng)了實踐能力，另一方面也培養(yǎng)了團(tuán)隊意識，合作的精神。雖然比賽的結(jié)果有勝有負(fù)，但我認(rèn)為雙方辯手的競爭精神值得我們學(xué)習(xí)。 關(guān) 于秦始皇是“功大于過”還是“過大于功”的評價，史學(xué)界眾說紛紜，迄今為止，主要有以下三種：第一種意見認(rèn)為秦始皇功大于過；第二種意見是過大于功；第三種意見認(rèn)為秦始皇是有大功也有大過的歷史人物，目前國內(nèi)絕大多數(shù)史學(xué)家都持第三種看法。 對秦始皇爭議最大的，是他的“焚書坑儒”。用毛澤東的話說是：“秦始皇挨了幾千年 的罵，罵的主要是兩條：殺了 460個知識分子，燒了一些書?！? 對于焚書抗儒，史學(xué)界有兩種說法。一種意見認(rèn)為，“焚書坑儒”是為了鎮(zhèn)壓鼓吹復(fù)辟倒退的儒生和儒家思想，具有“厚今薄古”的重要意義，當(dāng)然也不否認(rèn)其明顯的階 級局限性。另一種意見認(rèn)為，“焚書坑儒”從出發(fā)點到立足點，都是徹頭徹尾野蠻反動的，它導(dǎo)致萬馬齊喑，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來百家爭鳴的局面，后果極為惡劣；還有的認(rèn)為，對“焚書坑儒”應(yīng)作具體地分析，它是鞏固統(tǒng)一的需要，但手段殘暴、影響極壞。 秦始皇是一個歷史偉人，還是一個暴君，通過討論，相信大家已經(jīng)找到答案。我們既要肯定秦始皇創(chuàng)建的封建君主專制制度、重視人才、統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，同時也要反對 他嚴(yán)刑峻法、 橫征暴斂、役使百姓、冷酷無情、惟我獨尊的 做法。 ［主 持人］：好，結(jié)果已經(jīng)出來了，現(xiàn)在我來公布結(jié)果 六、公布評分 結(jié)果： 最佳小辯手是 —— 優(yōu)勝代表隊是 ——
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