【導(dǎo)讀】1.掌握三國鼎立局面形成的背景—官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的有關(guān)知識點。3.認(rèn)識三國時期歷史發(fā)展的總趨勢,正確評價三國歷史人物。1.赤壁之戰(zhàn)孫劉勝曹操敗的原因有哪些?2.列舉你所知道的以少勝多的戰(zhàn)役。2.三國鼎立時各國的建立時間建立者、都城?3.杜甫有詩“功蓋三分國,名成八連圖”是對誰的評價?
【總結(jié)】第15課三國鼎立〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗了解三國鼎立形成的史實〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識識記①了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實。②知道曹操屯田、諸葛亮治蜀,衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識。2.能力培養(yǎng)①分析曹操統(tǒng)一北方的條件。②識讀“赤壁之戰(zhàn)示意圖”,學(xué)會利用地圖講述戰(zhàn)爭的經(jīng)過。
2024-11-18 18:51
【總結(jié)】第四單元政權(quán)分立與民族融合(21—27課)[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握知識的要求;其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力;2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)
2024-11-18 17:05
2024-12-08 17:46
【總結(jié)】第19課三國鼎立一、單項選擇。1.官渡之戰(zhàn)前,盤踞在黃河以北地區(qū)的軍閥是()A.曹操B.劉備C.袁紹D.孫權(quán)2.官渡之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是(A.曹操和袁紹B.曹操和孫劉聯(lián)軍C.孫權(quán)和劉備D.袁紹和孫劉聯(lián)軍3.赤壁之戰(zhàn)和官渡之戰(zhàn)的相同點是()①都發(fā)生在三國時期
2024-11-29 21:52
【總結(jié)】第18課唐海二中郭志敏第18課三國鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識目標(biāo):了解官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立的歷史史實。2、能力目標(biāo):(1)通過學(xué)生填寫表格內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生歸納、比較、探究能力。(2)通過對本課的學(xué)習(xí),提高學(xué)生對重大歷史事件的復(fù)述能力。
2024-12-08 01:52
【總結(jié)】導(dǎo)入新課三國演義片頭三國鼎立?官渡之戰(zhàn)?赤壁之戰(zhàn)?三國鼎立第19課課程標(biāo)準(zhǔn)了解三國鼎立形成的過程。知識與能力培養(yǎng)閱讀和運用地圖的能力,以及分析問題的能力;提高對歷史史實和文學(xué)創(chuàng)作的分辨能力。情感態(tài)度與價值觀感受分裂時期的動蕩,體會統(tǒng)一時期的
2024-11-27 22:53
【總結(jié)】第20課三國鼎立課程標(biāo)準(zhǔn):了解三國形成的史實教學(xué)目標(biāo):一、知識與能力:1.了解歷史上著名的戰(zhàn)役官渡之戰(zhàn)與統(tǒng)一北方的關(guān)系、赤壁之戰(zhàn)與三國鼎立局面形成的關(guān)系。2.通過對曹操一勝一敗原因的分析提高學(xué)生分析歷史現(xiàn)象,透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)的能力。3.簡述三國鼎立局面的形成過程及它對歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。提高學(xué)生對重大歷史事件的復(fù)述能
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】第18課三國鼎立基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、選擇題1、東漢末年割據(jù)一方的軍閥中勢力最強的有()①袁紹②劉備③曹操④孫權(quán)A①②B②③C①③D③④2.曹操也是一位著名的詩人,他曾在《龜雖壽》一詩中寫到:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!北磉_(dá)了他的雄心壯志。結(jié)合史實你認(rèn)為他的壯志是
2024-11-30 13:52
【總結(jié)】第18課三國鼎立思考:歷史上的曹操真的就是一個陰險疑詐的奸臣嗎?京劇臉譜曹操曹操3、4萬人10萬人官渡之戰(zhàn)戰(zhàn)前形勢曹操劉備孫權(quán)三顧茅廬赤壁大戰(zhàn)曹劉孫孫、劉聯(lián)軍劉劉劉劉
2024-11-19 07:02
【總結(jié)】第15課三國鼎立同步測試基礎(chǔ)識記一.選擇題1.曹操在統(tǒng)一北方的過程中,決定性的戰(zhàn)役是:()A.牧野之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)2.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相同點有:
2024-11-15 22:56
【總結(jié)】滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽紅白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中一、官渡之戰(zhàn):⑴東漢末年,各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的諸侯⑵占據(jù)河南一帶的曹操實力不斷增強;占據(jù)河北一帶的袁紹勢力很大,想消滅曹操。:公元200年
2024-11-30 07:07
【總結(jié)】第20課三國鼎立局面的形成北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊課件福州永南中學(xué)陳秋敏這是哪部電視劇的主題曲?都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢觀看秋月春風(fēng)白發(fā)漁樵江諸上幾度夕陽
2024-11-30 00:15
【總結(jié)】第18課三國鼎立第18課三國鼎立科學(xué)院子校鄧雅萍曹操(155—220),沛國譙(今安徽亳縣人)人。小名阿瞞,字孟德。東漢末年的政治家、軍事家、詩人。政治上:(1)“挾天子以令諸侯”(2)“唯才是舉”經(jīng)濟(jì)上:實
2024-11-28 22:34
【總結(jié)】第20課三國鼎立局面的形成主備人:賀禮山年級:七年級班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):(心中有目標(biāo),你就會走向成功?。?、知道三國鼎立局面形成過程中重要歷史人物曹操、諸葛亮。2、了解著名戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)與統(tǒng)一北方的關(guān)系,赤壁之戰(zhàn)與三國鼎立局面形成的關(guān)系。3、簡述三國鼎立局面的形成過程及它對歷史發(fā)展產(chǎn)生
2024-11-19 00:54
【總結(jié)】福州永南中學(xué)陳秋敏這是以下哪部電視劇的主題曲?都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢觀看秋月春風(fēng)白發(fā)漁樵江諸上幾度夕陽紅青山依舊在是非成敗轉(zhuǎn)頭空浪花淘盡
2024-11-28 01:49