【導(dǎo)讀】檢查學生課前準備的電池情況,表揚收集電池多的。夏日的夜晚,悶得令人難受。天空中烏云似濃煙,遠處陣陣雷鳴,一場暴風雨就要來臨。由此,你能想到什么?是如何而來的呢?電壓是產(chǎn)生電流的原因,這就是我們今天要學習的內(nèi)容,引出新課,板書。引導(dǎo)學生分析教材中P85,13-26,說明水壓是水管中形成水。壓,如生活在海中的電鰩,它產(chǎn)生的電壓約200V左右,用來自衛(wèi)。你還能知道其它什么動。出示電壓表,讓學生觀察桌子上的電壓表,并與電。標志,它的接線柱,它的刻度和電流表的相同與不同。②電壓表的“+”“—”接線柱應(yīng)接在什么位置?③什么情況下使用“3”字樣的接線柱,什么情況使用“15”字樣的接線柱。④從說明書上你還看懂了什么?②電流要從電壓表的“+”接線柱流出,流向電壓表的“—”接線柱。不能超過電壓表的量程。電源的作用就是給用電器的兩端提。量,應(yīng)預(yù)先估計。