【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)太陽(yáng)鐘和古代計(jì)時(shí)工具的原理。利用日晷的原理制作計(jì)時(shí)器。意識(shí)到掌握和運(yùn)用自然規(guī)律,可以為人類和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)不可估量的好處?!澳敲丛诠糯€沒(méi)有手表的時(shí)。候,人們又是怎樣判斷時(shí)間的變化呢?這就是我們這節(jié)課要。1.人民的智慧是深不可測(cè)的,在古代人們用來(lái)計(jì)時(shí)間的方法還有很多。們來(lái)看看這些計(jì)時(shí)器。2.同學(xué)們?cè)谛〗M討論它們都是利用什么原理計(jì)時(shí)的。4.你們還知道其他的什么計(jì)時(shí)方法嗎?他在空地上插根棍子,每隔2小時(shí),在棍影的終點(diǎn)。放一塊石頭做記號(hào),記下時(shí)間。多簡(jiǎn)單,多巧妙的太陽(yáng)鐘就做成功了。實(shí)際上牛頓做這個(gè)太陽(yáng)鐘,是從日晷中得到的啟發(fā)。晷,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里仿造這個(gè)示意圖把它拼裝起來(lái)。在其他同學(xué)的幫助下,結(jié)合“牛頓鐘”。的故事共同研究這個(gè)問(wèn)題。3.教師小結(jié),介紹手掌日晷并出示示意圖。用拇指夾住一支筆,使筆與手掌垂直。讓學(xué)生對(duì)一天中陽(yáng)光下物體的影子的變化規(guī)律有更進(jìn)一步的