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青島版科學(xué)三上用太陽計(jì)時(shí)-閱讀頁

2024-12-09 19:09本頁面
  

【正文】 的,它利用太陽 影子的變化來記錄時(shí)間的工具。 c.探究原理 ( 1)同學(xué)們真能干,這么快就把它拼裝完了!看到你手中的日晷你想知道些什么?研究些什么? ( 2)學(xué)生回答。晷針與晷面垂直,它就相當(dāng)于我們手表的時(shí)針。在其他同學(xué)的幫助下,結(jié)合 “ 牛頓鐘 ”的故事共同研究這個(gè)問題。 ( 7)為什么用太陽鐘可以計(jì)時(shí)?你又時(shí)如何判斷出當(dāng)時(shí)的時(shí)間呢? ( 8)學(xué)生討論 ( 9)學(xué)生匯報(bào) . (三)認(rèn)識手掌日晷 1.原來認(rèn)識和掌握大自然的規(guī)律還可以給我們帶來這樣的好處。 手掌日晷流傳于民間,它充分體現(xiàn)了人民的智慧。拇指關(guān)節(jié)對著正南方,影子落在手上不同位置代表著不同的時(shí)間。(引導(dǎo)學(xué)生用電筒的光代替太陽光) 5.請兩組同學(xué)上臺演示,臺下同學(xué)說說指向的時(shí)間。 8.教師小結(jié)
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