【導(dǎo)讀】碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。二月/春風(fēng)/似剪刀。自己的話來贊美柳樹嗎?一排柳樹,那柳樹……
【總結(jié)】14檢閱檢閱博萊克拄拐杖俱樂部博士棘手隊伍截肢沉默局面羨慕隆重主席臺淹沒糾正觀眾貴賓棒議論商定方便盛大街道鴉雀無聲情不自禁
2024-11-17 22:46
【總結(jié)】猜謎語:謎底:太陽導(dǎo)入新課不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的更少不了;眼睛能看見,手卻摸不到;實際上很大很大,看上去卻很小很小。沒有它就沒有世界,有了它就萬物歡笑。大家有沒有聽說過后羿射日的神話故事?相傳很早的時候,有一天,天上突然升出十個太陽,人間瞬間就成了個烤爐,氣溫太高,花草樹木都枯死了,水也
2024-11-17 08:00
【總結(jié)】燕子家燕----棕沙燕俊俏吹拂增添掠過偶爾沾水蕩漾五線譜我會認燕子聚攏增添掠過稻田尾尖偶爾沾水圓圈蕩漾飛倦音符演奏贊歌我會寫?分段?一(
2024-11-19 18:34
【總結(jié)】要求1、自由讀課文,注意讀準生字的讀音。2、邊讀邊想,課文主要講什么?我會認彤陪紅彤彤陪同想一想每節(jié)詩分別講了什么?拓展練習(xí)學(xué)習(xí)了這首詩后,你有什么感想?我想對別的國家里的小朋
【總結(jié)】說說我自己口語交際新課標人教版三年級下冊語文百花園三想一想,假如要向別人介紹你自己要從哪些方面來介紹呢?外貌(看看你們的臉、頭發(fā)、眉、眼睛、鼻子、耳朵、嘴、牙齒分別是怎樣的?)興趣愛好(你最喜歡什么動物?或者喜歡什么運動?你最擅長的一項運動是什么?)獨特之處(你區(qū)別于其他人的地方?)其它方面
【總結(jié)】楊桃楊桃又名羊桃,五斂子。常綠或半常綠喬木?;ㄐ?,鐘形,紫紅色。漿果橢圓形,長5~8厘米,有五棱,間或三到六棱,未熟前果皮青綠色,熟時黃色。一年內(nèi)開花數(shù)次,自夏至秋相繼不絕,秋冬果熟。思考:這篇文章寫了一件什么事?填空:這篇課文寫的是(
2024-12-12 16:28
【總結(jié)】孫玉琴制作于“專列”是什么意思呢?是指專為某人或某事特別增開的列車“燕子專列”是什么意思呢?是指專門為運送燕子的列車瑞士美景瑞士美景瑞士美景瑞士是世界著名的旅游勝地,她美麗的湖光山色吸引了世界各地的無數(shù)游客。歐洲瑞士瑞士地處西歐的中心,瑞士全境以
【總結(jié)】媽媽的賬單什么是賬單?索suǒ取報酬chóu塞sāi進款kuǎn項xiàng躡niè手躡腳小彼得收款慈愛小心翼翼如愿以償羞愧萬分怦怦直跳索取報酬
【總結(jié)】人教版語文第六冊楊桃又名羊桃,五斂子。酢漿草科。常綠或半常綠喬木。奇數(shù)羽狀復(fù)葉,小葉卵圓至橢圓形,頂有短尖頭。花小,鐘形,紫紅色。漿果橢圓形,長5~8厘米,有五棱,間或三到六棱,未熟前果皮青綠色,熟時黃色。一年內(nèi)開花數(shù)次,自夏至秋相繼不絕,秋冬果熟。性喜高溫多濕,好陰。分布于熱帶亞洲。我國華南地區(qū)均有栽培。果質(zhì)生食或制成各種加工品,也供
【總結(jié)】語文園地一人教版小學(xué)語文三年級下冊智慧之門介紹家鄉(xiāng)景物你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧?你發(fā)現(xiàn)了嗎?請選擇一處向大家介紹。先分小組互相介紹,介紹的時候,講清這處風(fēng)景在什么地方,有哪些特點,要表達出對家鄉(xiāng)熱愛的感情。一個同學(xué)介紹時,其他同學(xué)要認真聽,可以加以補充,也可以提出問題,介紹的同學(xué)要耐心解答。然后,推選代表在班上交流。
【總結(jié)】課件PPT課件PPT資料寶袋賀知章(659—744)唐代詩人。字季真,晚年自號“四明狂客”。越州永興(今浙江省蕭山)人。少年就以文詞而出名。公元695年擢(zhuó)升進士,做過工部侍郎等官。晚年與李白交友,酒后作詩文,神采飛揚。他工書法,尤善章草隸書。《全唐詩》存其詩一卷,共存詩20首。寫景
2024-12-12 16:54
【總結(jié)】蘇教版三年級語文下冊第七單元恐龍學(xué)習(xí)目標,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文;理解課文內(nèi)容,了解恐龍的種類,形態(tài)和生活習(xí)性??铸堧p冠龍恐爪龍異特龍迅猛龍腕龍腫頭龍,讀順句子,讀通課文。,并畫出不懂的地方。生詞的意義。。朗讀課文,
2024-12-11 11:39
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)課文朗讀課文分析作者簡介退出插圖欣賞《古詩兩首》——《詠柳》春春綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)插圖欣賞課文分析作者簡介退出··《古詩兩首》··詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下
2025-07-23 01:35
【總結(jié)】我的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。我的發(fā)現(xiàn)一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大的橡樹像草原的哨兵,挺立在路旁。蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大的橡樹像草原的哨兵,挺立在路旁。
【總結(jié)】西師大版五年級語文上冊第七單元25、鷸蚌相爭守株待兔狐假虎威刻舟求劍盲人摸象寓言:用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品,帶有諷刺或勸誡的性質(zhì),多用借喻手法,使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在情節(jié)高度凝練的故事中得到揭示。(一)初讀課文。
2024-11-19 13:59