魯教版八上酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈word學(xué)案-資料下載頁
2025-11-10 18:19本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、詩歌中表達(dá)的憤激的思想感情。習(xí)寫簡單的賞析文章。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過朗讀訓(xùn)練體會詩歌表達(dá)的意境和深刻含義。“凄涼地”和“棄置身”表露出詩人怎樣的情感？描寫了怎樣的現(xiàn)狀？表現(xiàn)了詩人怎樣的境界？“歌一曲”指的是＿＿＿＿的《》。劉禹錫想改革時弊，遭到打擊，被貶到凄涼荒僻之地。劉禹錫因參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動而遭貶。一個是《聞笛賦》，另一個是“爛柯人”?！奥劦奄x”指西晉向秀所作的《思舊賦》。時掌握政權(quán)的司馬氏集團(tuán)而被殺。據(jù)《述異記》王質(zhì)入山砍柴，看見兩個。等到棋局終了，手中的斧炳已朽爛?！俺林邸焙汀安洹笔潜扔骶迷赓H謫的詩人自己，而“千帆”。接受自己的命運(yùn)。漸，防患于未然。沉舟”“病樹”自比之意新貴得意，悲嘆身世尾聯(lián)：
【正文】 慰吧。這千古名句表達(dá)了對人生的美好祝愿?。? 八 、比較閱讀：（顯示《念奴嬌 赤壁懷古》和《江城子》供學(xué)生朗讀比較） 念奴嬌 赤壁懷古 大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物！故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。亂石穿空，驚拍岸，卷起千堆雪。江山 如畫一時多少豪杰！ 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅。多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)，人生如夢，一撙還酹江月！ 江 城 十年生死兩 茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面鬢如霜。 夜來悠夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料的年年斷腸處，明月夜，短松岡！ 注音： 闕（ ）乘（ ）瓊（ ）不勝（ ）轉(zhuǎn)（ ）綺（ ） 嬋娟（ ） 了解作者：蘇軾，字 ，號 ，眉州眉山（今屬四川?。┤耍? 代著名文學(xué)家、書畫家，作品有《東坡全集》《東坡樂府》等。散文、詩、詞、書、畫等方面均有很高成就。其詞是 派的代表，如 。與其父 、其弟 并稱為“三蘇”。 其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，為“唐宋八大家”之一。 查閱資料，收集本詞創(chuàng)作背景： 熟知內(nèi)容： ①全詞的感情基調(diào)是 ，中心句是 ， 。 ㈣、四讀課文，有情有味，讀透詞境。（預(yù)習(xí) 8） 上闋開頭四句反映了詞人對 的向往的心理狀態(tài)？他為什么會有這樣的心態(tài)呢？（聯(lián)系預(yù)習(xí) 7 寫作背景） “我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”又反映了他 的心理。為什么？ 矛盾最終結(jié)果是 。從“ ， ?！眱删淇梢钥闯觥? 下闋是 引起“離人”的無眠。作者想通了“ ， ” 是自然和人生的規(guī)律，自古皆然，是任何人無法抗拒的。既然離別不可避免，詞人最終表現(xiàn)出了 的心態(tài)。（聯(lián)系預(yù)習(xí) 8①） 這首詞表達(dá)了詞人 的思想感情？（ 聯(lián)系預(yù)習(xí) 8①） 四、小結(jié)收獲： 當(dāng)你在生活中遇到挫折、失落與苦悶時，你將怎樣面對？ 五、課堂作業(yè)： 際流。 六、課后作業(yè)：有感情地背誦并默寫 結(jié)語： 景？ “宮闕萬間都做了土”？ “興，百姓苦；亡，百姓苦”？ ？ 反思： 字體打分： _______________ 質(zhì)量打分 :______________
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