【正文】 卡?；仗焯齑?。丁：我記牢。 （五 ）甲：天天來把衛(wèi)生搞。乙：貴在保持習(xí)慣好。丙：遇到廢紙不放過。?。褐丨h(huán)保。 （六）甲：同學(xué)之間要尊重。乙：互幫互助樹新風(fēng)。丙：不打架來不罵人。?。褐v文明。 （七）甲：校園內(nèi)外不亂跑。乙：自覺排隊往右靠。丙：危險游戲我不做。丁：別忘掉。 第 20 頁 共 23 頁 （八）甲：預(yù)備鈴響進(jìn)教室。乙：課本文具擺放好。丙：不吵不鬧坐端正。丁：真安靜 （九）甲：文明教育搞得好。乙：好人好事真不少。丙：文明之花哪最多。丁：往這看。合：往這看。 班級里的不文明行為 我們共同生活在南通 商貿(mào)這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在計應(yīng) 114 這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。但是在前段日子里，我們班里卻出現(xiàn)了這樣的情景：（小品：上課了）附：小品《上課了》 [人物 ]老師， a、 b、 c、 d 五人（分別找戴佳敏、趙帥、張麗娟、朱娟、陸佳林、沈杰偉扮演） [背景 ]以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子 [流程 ]1）老師進(jìn)入教師上課，學(xué)生 a、 b、 c 三人在聊天 2）上課后， a 趴在桌子上睡覺， b、 c 繼續(xù)聊天 3） d 自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)， d 離開教室 4）繼續(xù)上課， b、 c 開始爭吵， a 參與其中 5）老師氣憤 而去 [內(nèi)容 ]老師：上課。 學(xué)生 ：老師好。老師：請坐 學(xué)生 a：老師，這節(jié)課上什么呀。老師：語文 學(xué)生 a。真沒勁。（然后趴桌子睡覺） 老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個空著的座位是誰啊。學(xué)生 b：老泡。不不不，趙帥。（學(xué)生 d 進(jìn)入教室 ） 第 21 頁 共 23 頁 老師：趙帥，你喊報告了嗎。學(xué)生 d：我喊了。 老師：那我怎么沒聽著啊。學(xué)生 d：那是你耳背。 老師：你這學(xué)生說話怎么這么不禮貌啊。學(xué)生 b：老師呦，不就一報告嗎，算了吧。 學(xué)生 c：就是，老 師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了。老師：趙帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說。學(xué)生d：你怎么那么煩呀。（拍桌子走出教室）老師：好了，我們開始上課，大家翻開書第 80 頁看黑體字 ......學(xué)生 b：你干嗎呢。誰讓你動那個了。 學(xué)生 c。什么干什么啊。那椅子又不是你家的 學(xué)生 b：不是我家的，那我坐著那，你沒事動什么動啊 學(xué)生 c：我樂意動，手是我的又不是你的，再說我動的是椅子又不是你。學(xué)生 b：你這人會說人話嗎。講不講理啊。學(xué)生 c：你管呢。我就這樣說話。學(xué)生 a：吵什么呀。 學(xué)生 b、 c：關(guān)你什么事啊。學(xué)生 a：怎么不關(guān)我事，吵著我睡覺了。老師：你們這干什么那，叫上課嗎。學(xué)生： ：你講你的去。 老師：你們這叫什么學(xué)生。這課沒法上了。（針對以上場景，同學(xué)們進(jìn)行 2 分鐘評論）老師：好的，我們一起來分析一下這個小品中反映的不文明現(xiàn)象：遲到、跟老師頂撞、上課講話、同學(xué)間吵架、上課睡覺等等。 第 22 頁 共 23 頁 校園不文明現(xiàn)象 請同學(xué)們想一想，我們班級里以及校園里還有哪些不文明現(xiàn)象呢。 ppt 展示：校園不文明現(xiàn)象 通過看 ppt，我們發(fā)現(xiàn)這些校園不文明現(xiàn)象都是令大 家厭惡的。去年我們在全校同學(xué)間做過一個不文明行為的調(diào)查，結(jié)果顯示，被全校同學(xué)公認(rèn)為 “ 十大不文明現(xiàn)象 ” 的行為有：邊走邊吃邊扔，無視校園環(huán)境； 隨地亂扔垃圾，亂吐痰、口香糖等雜物，污染環(huán)境；從樓上往下丟雜物，倒臟水；用完洗手間后不沖洗； 食堂就餐不守秩序、不排隊； 偷拿熱水瓶、瓶蓋、被子等物品；撿到他人物品不歸還，占為己有；恃強欺弱，尋釁挑事，拉幫結(jié)派；言行不得體，出口臟話、粗話；抽煙，喝酒，在教室打牌等。 說到這個問題，我們班里也有同學(xué)有這樣的不文明行為，下面請著幾 個同學(xué)上來做一下自我剖析和檢討。 現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的?；蜃愿鎶^勇的。來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名或點學(xué)號，（學(xué)生念好了，給予積 第 23 頁 共 23 頁 極的鼓勵，如敢于承認(rèn)錯誤，心胸寬廣等） 現(xiàn)在我請最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象 都 “ 放在我這里 ” 了，等下我要把 “ 放在我這里 ” 的不文明行為們 “ 裝在垃圾袋里扔掉 ” ，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的 “ 消失 ” 而永遠(yuǎn)的“ 消失 ” 。請同學(xué)們記住這個神圣的時刻，這是不文明現(xiàn)象消失的時刻，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起做文明人的時刻。 結(jié)束： 我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你改變不了，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。讓我們?nèi)w同學(xué)團(tuán)結(jié) 起來，共同行文明之事、做文明之人。 四、總結(jié)反思 結(jié)合前段時間我們開展的習(xí)慣養(yǎng)成教育系列活動，這次以“ 行文明之事，做文明之人 ” 為主題的主題班會為同學(xué)們文明行為的養(yǎng)成提供了一個教育的平臺和契機。希望這次班會能引起同學(xué)們的重視。同時文明習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，需要學(xué)校、家庭以及全社會的共同努力，在日常生活中還要加強對同學(xué)們的正確引導(dǎo)和監(jiān)督管理。