【正文】 出手大方，面對(duì)自己或家人卻很小氣 。后來(lái)因車(chē)禍犧牲后，人們發(fā)現(xiàn)他身上的現(xiàn)金只有 元，在場(chǎng)的每一個(gè)人都流下了眼淚，當(dāng)我讀完這本書(shū)后也已淚流滿面，對(duì)這位共產(chǎn)黨員肅然起敬，他不愧是一位一塵不染、兩袖清風(fēng)的好干部呀?？赐赀@篇文章，我想起了小時(shí)候的我。 記得是六歲一個(gè)夏天的中午。我被驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)曬得滿頭大汗。豆大般的汗珠好似把我的身體當(dāng)做滑梯一樣，一個(gè)接一個(gè)從我的頭上滾落而下。于是我吵著讓媽媽給錢(qián)買(mǎi)冰激凌，媽媽給了我 5 元。我變飛奔來(lái)到樓下小店，買(mǎi)了一根 3 元的冰激凌，走到半路，一數(shù)零錢(qián)竟 7 元。我心中一陣怒喜，哈。我買(mǎi)了冰激凌，那店老板竟 多給了 8 元，我興高彩烈，蹦蹦跳跳的來(lái)到家里。一進(jìn)家門(mén)，我便滿臉笑嘻嘻、驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)： ? 媽媽你看，我買(mǎi)了 3 元的冰激凌，店老板竟多給我 5 元，你說(shuō)他笨不笨。 ? 滿臉笑容的我，本以為會(huì)得到媽媽的夸獎(jiǎng)。卻聽(tīng)到媽媽嚴(yán)肅的訓(xùn)斥，她生氣地說(shuō)： ? 做人要光明磊落，不該要的錢(qián)別要。 ? 說(shuō)著，媽媽便一邊拉著我的手，一邊拿著錢(qián)來(lái)到了店老板那里說(shuō)明情況，還錢(qián)。 ? 做人要廉潔 ? 這是我在書(shū)中聽(tīng)到的最多的一句話，是啊。我們只有以 ? 以廉為榮，以貪為恥 ? 的作風(fēng) ? 坦坦蕩蕩做真人，做實(shí)事 ? 才是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的事。就這樣，我終于合 第 19 頁(yè) 共 22 頁(yè) 上了 這本書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。我站起身，拉著窗戶，鼻子輕輕一聞，啊。我第一次感到空氣是那么新鮮的。我想，但愿我以后能做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，希望我的前途能比天還廣。 ? 好書(shū)是一味心靈良藥 ? ，《廉潔教育讀本》正是這樣的一本好書(shū)。他讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了中華民族自古至今一直就是? 廉潔之邦 ? 。因?yàn)樗?? 廉者民之表也，貪者民之賊也 ? 的包青天，有 ? 茍非吾之所有，雖一毫而莫取 ? 的蘇軾，有一身正氣，兩袖清風(fēng)的周恩來(lái)總理，因?yàn)樗€有許多那些廉潔奉公的人，或許他們的事跡能流芳千古，或許他們只是默默無(wú)聞的不為人所知，但 可以肯定的是他們都有著廉潔奉公的高尚品德。 這些年來(lái)，國(guó)家強(qiáng)有力的打擊治理了一批貪官污吏，使得這種最為可憎的風(fēng)氣有效地得到了遏制，這不得不說(shuō)是大快人心。但在這同時(shí)，我們不得不問(wèn)一下那些貪污腐敗的人，也問(wèn)一下我們自己：是什么導(dǎo)致他們誤入歧途，越陷越深。我想應(yīng)該是他們對(duì)金錢(qián)和權(quán)利的渴望吧。 沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)喜歡那些有利于自身的東西，比如說(shuō)金錢(qián)。古人說(shuō)：君子愛(ài)財(cái)，取之有道。而從官場(chǎng)上面所撈取的不義之財(cái)實(shí)在不能稱(chēng)為是什么有道的取財(cái)方式。我自己也認(rèn)為：金錢(qián)不過(guò)是自己實(shí)現(xiàn)幸福的一種工具，我們更應(yīng)該擁 有的工具是一種精神財(cái)產(chǎn) ——— 種像 ? 寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹 ? 那樣的財(cái)產(chǎn)。金錢(qián)和享受的貪求不是幸福 .真正的幸福是建立在為別人服務(wù)的基礎(chǔ) 第 20 頁(yè) 共 22 頁(yè) 上。如同臧克家所說(shuō)的： ? 把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。 ? 很顯然那些誤入歧途的人只明白了金錢(qián)的好處，而沒(méi)有明白金錢(qián)真正的價(jià)值，所以他們成不了郭明義；因?yàn)樗麄冎豢吹搅藱?quán)利的誘惑，而沒(méi)有看到為了得到權(quán)力的同時(shí)，他們需要付出更多的義務(wù)，所以他們不 能成為楊善洲。 所以，我們需要廉潔。廉潔是指不貪污腐化，不奢侈浪費(fèi)，不以權(quán)謀取私利，不貪贓枉法。同時(shí)也指有道德修養(yǎng)，行為純潔。不隨便索取不應(yīng)有的報(bào)酬和不正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。 第五篇：中學(xué)生廉潔教育讀后感讀《中學(xué)生廉潔文化教育》有感 這幾天里，我沒(méi)事都在讀《中學(xué)生廉潔文化教育》。這本書(shū)不長(zhǎng)也不多，正如人們所說(shuō) ? 濃縮的都是精華 ? 。沒(méi)錯(cuò)，這本書(shū)里面的內(nèi)容確實(shí)是多姿多彩。 這本書(shū)總體分為四個(gè)大篇；《品德篇》、《廉潔篇》、《借鑒篇》以及《法制篇》。每個(gè)大篇 中又分為好幾個(gè)小篇。每個(gè)小篇中內(nèi)容不同。 第一篇主要講了 ? 公德 ? 與 ? 私德 ? ，第二篇主要講了 ? 腐 第 21 頁(yè) 共 22 頁(yè) 敗 ? 與 ? 廉潔 ? ，第三篇主要講了 ? 如何學(xué)會(huì)成功的方法 ? ，第四篇主要講了 ? 法律的重要性。讓我受益匪淺。 我最喜歡《法制篇》。這個(gè)章節(jié)中總共有 10 個(gè)故事。每個(gè)故事闡述了不同的道理。我們國(guó)家的法律主要分為《刑法》、《憲法》、《行政法》、《民法》和《經(jīng)濟(jì)法》等等。 ? 法是什么。 ? 法是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)組成的最基礎(chǔ)的一條底線； ? 法是什么。 ? 法是公正與和平的化身； ? 法是什么。 ? 法是一種神奇的空氣，他無(wú)論 何時(shí)何地總在我們的身邊。 ? 灋 ? 這是法字的繁體形式。左邊的三點(diǎn)水代表象征了法律公平公正如平靜的水。右邊的像鹿但又不是鹿的字傳說(shuō)是古代的一種神獸。相傳，古代法官在無(wú)法判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)時(shí)，就會(huì)命人打這頭神獸牽上來(lái)，神獸頭上的角指向誰(shuí)，那么那個(gè)人就是嫌疑人。? 沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓 ? ，法律就是一個(gè)巨大的圓圈，我們所有的公民都是在這個(gè)圓圈中生活，任何人不可以以任何的理由或借口跨過(guò)或逾越這條線，否則都將會(huì)受到法律的制裁。 在當(dāng)今高速發(fā)展社會(huì)的今天，很多人在為過(guò)上更好的物質(zhì)生活?yuàn)^斗時(shí)，卻逐漸忘了法律?，F(xiàn)在越 來(lái)越多和我一樣的青少年走向了違法甚至是犯罪的不歸路。為什么他們會(huì)違反法律呢。主要是貪婪，欲望是罪魁禍?zhǔn)字?。很多青少年因?yàn)榧彝l件或者是環(huán)境使它們變得蠻狠，暴力和貪婪。他們往往會(huì)無(wú)節(jié)制的追求所謂的刺激生活，這無(wú)異于間接將他們推向了犯罪的道路。在這些 第 22 頁(yè) 共 22 頁(yè) 故事中，所有的犯罪的青少年都有著一個(gè)共同的特征；那就是魯莽。也許他們不是真心要犯罪，然而他們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)總會(huì)選擇逃避，消極來(lái)應(yīng)對(duì)。他們卻不會(huì)懂得理解和包容。 如今，青少年犯罪越來(lái)越嚴(yán)重。希望大家可以公同努力，倡導(dǎo)廉潔，踐行廉潔，讓廉潔這一傳統(tǒng)美德可以繼續(xù) 傳承和發(fā)揚(yáng)下去。