4美麗的教育讀后感讀后感范文-資料下載頁
2025-08-28 19:33本頁面
【正文】 法，具體問題要具體分析，每次違規(guī)的背后肯定有一個(gè)理由，而班主任在下結(jié)論之前應(yīng)該了解這個(gè) quot。理由quot。老師可 以將自己對(duì)某件事情的感受說給學(xué)生聽，用以感化學(xué)生。讀完《美麗的教育 寫給年輕的班主任》一書，我受益匪淺。當(dāng)然，孫蒲遠(yuǎn)老師在樹中所體現(xiàn)的教育智慧，不是我三言兩語就能概括得了的，這是一本通俗易懂，卻又包含深刻教育內(nèi)涵的班主任教科書，正如孫老師在后記中寫的 quot。學(xué)生的進(jìn)步是我最大的幸福。當(dāng)我看到膽子小的孩子變得開朗了，攻擊性強(qiáng)的孩子變得文質(zhì)彬彬了，不愛學(xué)習(xí)的孩子知道主動(dòng)寫作業(yè)了，情感淡漠的孩子變熱情了 … 都會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生由衷的喜悅。 quot。老 第 4 頁 共 4 頁 師愛學(xué)生，學(xué)生感到幸福，老師也會(huì)感到幸福；同樣，老師也得到了學(xué)生最真 摯的愛。這就是所有班主任的幸福，這樣的教育也是最美麗的教育。 msn 空間完美搬家到新浪博客。
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