4開拓創(chuàng)新扎實工作-資料下載頁
2024-08-27 14:58本頁面
【正文】 立心理咨詢室坐班制度，開通校園心理咨詢信箱。校學生會和各二級學院學生分會要設立心理部，每個班級配備心理輔導員，設心理委員。第 三、開展形式多樣的心理健康教育活動。心理健康教育必須貼近學生的實際，依據(jù)不同的年級，開展有 “ 分層目標 ” 的活動，向?qū)W生日常生活滲透以幫助大多數(shù)學生調(diào)節(jié)心理，對有心理障礙的學生則進行個別輔導。組織開展大學生 心理健康日活動，指導各學院根據(jù)本院學生的心理需求，有針對性地組織開展一定次數(shù)的心理健康主題教育活動，探索團體心理輔導的途徑和模式。 工作中應注重心理健康教育和思想品德教育相結合。因為大學生的思想品德和行為問題往往是心理問題和思想問題交織在一起，心理健康教育與思想品德教育在本質(zhì)上都是以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為宗旨，在促進大學生健康成長的過程中各司其職，相互借鑒，共同提高。 六、進一步完善 “ 勵志、助學、育人 ” 機制平臺，健全貧困學生資助體系。 國家新資助政策實施以來，貧困生上學難的問題得到了明顯 第 14 頁 共 16 頁 改善。 2024 年我校獲國家獎助學金、深圳－甘肅資助基金人數(shù)達。多人，受助基金。萬元，加上學校和社會的各類資助，總共發(fā)放 資助金額。萬元，受助學生。人次；落實生源地助學貸款。人。萬元。資助力度之大前所未有。 “ 勵志、助學、育人 ” 的資助工作機制平臺已初步搭建，如何利用這一平臺繼續(xù)健全貧困學生資助體系，是我們亟待解決的問題。今年我們在這方面主要做好三件事： 一、校學生會和各學院分會要設立資助部，班級設立自主委員，負責自助工作信息的收集和上傳下達，為資助工作提供第一手資料。二是全面建立大學生勤工助學工作平臺，積極拓展助學渠道，認真研究制定我校大學生勤工助學實施辦法，詳細論證編制勤工助學崗位用人計劃，切實籌措 落實勤工助學經(jīng)費，努力為家庭經(jīng)濟困難且學有余力的學生提供勤工助學機會，讓他們在勤工助學過程中獲得報酬、得到鍛煉，增長才干；三是建立受資助大學生勵志感恩的平臺，成立由獲得學費減免、困難補助、各種助學金等無償資助的同學組成大學學生服務隊，以 “ 心懷感恩、自立自強、奉獻愛心、服務社會、實踐成才 ” 為宗旨，立足校園，服務社會，結合新校區(qū)建設，通過參加義務勞動、開辟 “ 勵志園 ”等形式，使受到國家資助的同學通過栽植紀念樹、建設校園景觀等方式自愿表達對黨和國家的感恩，表達立志成才的心愿，見證自己的成長與發(fā)展，逐步形成良好的校園 感恩氛圍。從而有效地 第 15 頁 共 16 頁 實現(xiàn)助學、勵志、育人的三個結合。 七、強化穩(wěn)定意識，切實把維護穩(wěn)定做為工作中的重中之重，推動和諧校園建設。全體學生工作者要始終堅持警鐘長鳴、長抓不懈，堅持穩(wěn)定壓倒一切，旗幟鮮明地講穩(wěn)定，堅決果斷地抓穩(wěn)定，認真扎實地保穩(wěn)定。學生處要會同保衛(wèi)處、后勤服務公司等職能部門時刻掌握學生的思想動態(tài)，定期研判穩(wěn)定形勢；要注意事故苗頭，強化抵制滲透工作，排查并及時整改工作的薄弱環(huán)節(jié)，抓早、抓小、把問題處理在萌芽狀態(tài)，堅決杜絕群體性事件的發(fā)生；要完善處理突發(fā)事件的工作預案。出現(xiàn)問題時，各級學生工作干部要堅持在第一時間趕到現(xiàn)場并及時反映情況；要加強重點人群（如畢業(yè)班學生、有心理疾患學生、在外實習學生）的管理，要針對外地實習、外出聯(lián)系工作學生人數(shù)多、地域分散的特點，采取切實可行的措施和辦法，隨時掌握他們的動向，確保安全，營造有利于學生健康成長的良好氛圍。團委、學生處等部門要把創(chuàng)建和諧校園作為構建和諧社會的重要方面，從實際出發(fā)，努力建設和諧的校園文化，創(chuàng)造理性平和、積極向上的校園氛圍。以創(chuàng)建和諧校園為載體，不斷加強內(nèi)部管理和校園周邊環(huán)境的綜合治理，把建設平安校園、文明校園、衛(wèi)生校園落實在具體工作之中。 同志們，學校無小事，處處有教育；教師無小節(jié)，事事皆楷模；學生無小事，事事關穩(wěn)定。使命光榮，任重道遠新的一年， 第 16 頁 共 16 頁 新的希望，讓我們齊心協(xié)力、振奮精神、營造氛圍，服務教學、為全體學生全面成長成才提供全方位服務，努力推動我校學生工作取得新的更大的成績，使學生滿意、讓領導放心、為學校添彩。 本學期即將結束，傳統(tǒng)新春佳節(jié)即將來臨，祝大家在新的一年工作愉快，身體健康，闔家幸福。
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