北師大版歷史九上探險(xiǎn)者的夢(mèng)想2-資料下載頁(yè)
2024-11-19 17:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“歐洲以外的誘惑”、“哥倫布的發(fā)現(xiàn)”和“首次環(huán)球航行”。第一子目介紹了從15世紀(jì)開(kāi)始。第三子目最后用兩段課文從正反兩個(gè)方面闡述了新航。復(fù)述哥倫布的主要活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。了解新航路開(kāi)辟的動(dòng)機(jī)及技術(shù)條件。知道迪亞士、達(dá)伽馬的航行以及麥哲倫首次環(huán)球航行探險(xiǎn)的經(jīng)歷。歸納并闡明新航路。開(kāi)辟的積極作用和消極后果，逐步培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史事件的能力。預(yù)習(xí)課文并搜集相關(guān)資料，編演小品，體驗(yàn)航海探險(xiǎn)的艱難。巧設(shè)歷史情境，以現(xiàn)場(chǎng)采。比較鄭和下西洋與歐洲。探險(xiǎn)家的遠(yuǎn)航，分析二者的異同。學(xué)習(xí)哥倫布敢于打破常規(guī)向西航行的創(chuàng)新精神。課程標(biāo)準(zhǔn)中“復(fù)述哥倫布的主要活動(dòng)”，可以通過(guò)課堂表演由學(xué)生自主來(lái)學(xué)習(xí)。把具體的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)成問(wèn)題放在課堂表演后由學(xué)生來(lái)討論回答，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。而這次的被采訪者是哥倫布、麥哲倫和在他們背后支持他們的西班牙國(guó)王。
【正文】 西班牙國(guó)王：正像你們中國(guó)人講 的一句諺語(yǔ)，“不入虎穴，焉得虎子”。如果不嘗試一下，我們西班牙怎么能擁有廣闊的領(lǐng)地和巨額的財(cái)富呢？走出去會(huì)有很多困難，但是不走出去，永遠(yuǎn)不能稱霸歐洲甚至世界！你要知 道，當(dāng)他們的船隊(duì)回到西班牙的時(shí)候，就是西班牙在世界上雄起之時(shí)！ 場(chǎng)景四：《時(shí)空連線》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng) 主持人：我們的記者已經(jīng)結(jié)束了采訪。下面就請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾議論一下 ① 500多年前的哥倫布取得了什么成就？他能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)洋航行的夢(mèng)想條件是什么？ ②哥倫布說(shuō)： “ 黃金就是財(cái)富，誰(shuí)占有黃金，誰(shuí)就能獲得他在世上所需要的一切！ ” 這句話反映了他當(dāng)時(shí)怎樣的心態(tài)？哥倫布到達(dá) 美洲后做了什么？ ③從被采訪者的回答中，請(qǐng)你預(yù)計(jì)一下他們的遠(yuǎn)航會(huì)為西班牙帶來(lái)什么？給美洲和菲律賓的人們又會(huì)帶來(lái)什么？ ④你認(rèn)為哥倫布是一個(gè)怎樣的人？他在遠(yuǎn)洋航行活動(dòng)中體現(xiàn)出哪些值得你學(xué)習(xí)的地方嗎？ 步驟三： 感悟 —— 追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值 一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有夢(mèng)想，就象鳥(niǎo)兒失去了翅膀。”是的，每個(gè)人都有夢(mèng)想，不一樣的內(nèi)容卻一 樣的美麗。哥倫布、麥哲倫的探險(xiǎn)夢(mèng)激勵(lì)著他們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，不斷克服困難，終于開(kāi)辟出一條條新的海 上航線。 夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是隔的很遙遠(yuǎn)，但沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白的，只要我們不放棄，關(guān)山萬(wàn)里 ，只要夢(mèng)想依舊，我們就會(huì)在艱難的跋涉中尋找到生命的 價(jià)值。同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？說(shuō)出你的夢(mèng)想和計(jì)劃吧?。ㄓ蓪W(xué)生自主激情發(fā)言） [課后作業(yè) ] 動(dòng)手畫(huà)一幅簡(jiǎn)易的新航路開(kāi)辟示意圖，為本單元活動(dòng)課作準(zhǔn)備
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