新課標(biāo)粵教版3-5選修三34原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)1-資料下載頁(yè)
2024-11-19 17:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容。2．了解能級(jí)、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。通過(guò)玻爾理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解氫光譜的產(chǎn)生。培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的探究精神，養(yǎng)成獨(dú)立自主、勇于創(chuàng)新的精神。教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生討論、交流。1．α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么？教師：為了解決上述矛盾，丹麥物理學(xué)家玻爾，在1913年提出了自己的原子結(jié)構(gòu)假說(shuō)。子是穩(wěn)定的，電子雖然繞核運(yùn)動(dòng)，但并不向外輻射能量。別代表第n條可能軌道的半徑和電子在第n條軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量，n是正整數(shù)，叫量子數(shù)。的可能軌道半徑和相應(yīng)的能量。簡(jiǎn)單而巧妙地直接證實(shí)了原子能級(jí)的存在，從而為玻爾原子理論提供了有力的證據(jù)。夫蘭克-赫茲實(shí)驗(yàn)至今仍是探索原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的主要手段之一。最低能級(jí)所對(duì)應(yīng)的狀態(tài)稱為基態(tài)，其它高能級(jí)。電子由陰極K發(fā)出，陰極K和第一柵極。G1之間的加速電壓VG1K及與第二柵極G2之間的加速電壓VG2K使電子加速。而由基態(tài)躍遷到第一激發(fā)態(tài)，ΔE=eVC。
【正文】 ） A．繼承了盧瑟福的原子 模型 ，但對(duì)原子能量和電子軌道 引入了量子化假設(shè) B．對(duì)經(jīng)典電磁理論中 關(guān)于 “做加速運(yùn)動(dòng)的電荷要輻射電磁波 ”的觀點(diǎn)表示贊同 C．用能量轉(zhuǎn)化與守恒建立了原子發(fā)光頻率與原子能量變化之間的定量關(guān)系 D．玻爾的兩個(gè)公式是在他的理論基礎(chǔ)上利用經(jīng)典電磁理論和牛頓力學(xué)計(jì)算出來(lái)的 2．下面 關(guān)于玻爾理論的解釋中，不正確的說(shuō)法是（ C ） [來(lái)源 :Zx x k .Co m] A． 原子 只能處于一系列不連續(xù)的狀態(tài)中，每個(gè)狀態(tài)都對(duì)應(yīng)一定的能量 B．原子中，雖然核外電子不斷做加速運(yùn)動(dòng)，但只要能量狀態(tài)不改變，就不會(huì)向外輻射能量 C．原子從一種定態(tài)躍遷到另一種定態(tài)時(shí)，一定要 輻射一定頻率的光子 D．原子的每一個(gè)能量狀態(tài)都對(duì)應(yīng)一個(gè)電子軌道，并且這些軌道是不連續(xù)的 3．根據(jù)玻爾 理論 ，氫原子中，量子數(shù) N 越大，則下列說(shuō)法中正確的是（ ACD ） A．電子軌道 半徑 越大 B． 核外電子的速率越大 C．氫原子能級(jí)的能量越大 D．核外電子 的電勢(shì)能越大 4．根據(jù)玻爾的 原子 理論，原子中電子繞核運(yùn)動(dòng)的半徑（ D ） A．可以取任意值 B．可以在某一范圍內(nèi)取任意值 C．可以取 一系列 不連續(xù)的任意值 D．是一系列不連續(xù)的特定值 5．按照玻爾理論，一個(gè) 氫原子中的電子從一半徑為 ra的圓軌道自發(fā)地直接躍遷到一半徑為 r b的圓軌道上，已知 rarb，則在此過(guò)程中（ C ） A．原子要發(fā)出一系列頻率的光子 B．原子要吸收 一系列頻率的光子 C．原子要發(fā)出某一頻率的光子 D．原子要 吸收 某一頻率的光子 （四）課堂小結(jié) 玻爾的原子模型是把盧瑟福的學(xué)說(shuō)和量子理論結(jié)合，以原子的穩(wěn)定性和原子的明線光譜作為實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)而提出的．認(rèn)識(shí)玻爾理論的關(guān)鍵是從“不連續(xù)”的觀點(diǎn)理解電子的可能軌道和能量狀態(tài)．玻爾理論對(duì)氫光譜的解釋是成功的，但對(duì)其他光譜的解釋就出現(xiàn)了較大的困難，顯然玻爾理論有一 定的局限性。
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