新課標粵教版3-5選修三43放射性同位素1-資料下載頁
2024-11-19 17:03本頁面
【導讀】知道什么是核反應，會寫出人工轉變方程。知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物質的主要不同點。了解放射性在生產和科學領域的應用。滲透和安全地開發(fā)利用自然資源的教育。培養(yǎng)學生收集信息、應用已有知識、處理加工信息、探求新知識的能力。教師啟發(fā)、引導，學生討論、交流。1．掛圖，實驗器材模型，課件等。2．多媒體教學設備一套：可供實物投影、放像、課件播放等。本節(jié)課我們要學習核反應的另一種形。同時學生說出三種衰變物。1．核反應：原子核在其它粒子的轟擊下產生新原子核的過程叫核反應。量數守恒、電荷數守恒。然和人造兩種，它們的化學性質相同。方面要擴展自己的知識面，同時有問題的地方及時向老師提問，學生的表達能力，規(guī)范應用物理術語的能力。可怕，只要控制好量并注意防護，培養(yǎng)學生學科學，講科學的意識。（四）作業(yè)：完成課本書后練習1、3、4、5。
【正文】 物理術語的能力。 [來源 :學科網 ] （ 2）作為示蹤原子 棉花對磷肥的吸收 甲狀腺疾病的診斷 學生要說出如何將放射性物質作為示蹤原子的原理。 4．輻射與安全 學生通過看書與上網查找資料，了解放射性輻射的用處以及危害，知道只要控制好輻射量，我們就可以利 用它的射線，知道身邊的一些放射性物質，以及如何防護一些有害的放射性物質。 點評： 這部分內容同樣通過學生的自主性學習獲得知識，同時也讓學生知道核輻射并不可怕，只要控制好量并注意防護，培養(yǎng)學生學科學，講科學的意識。 （三）課堂小結 本節(jié)課的內容相對比較簡單，通過學生的自主學習學生要能夠掌握核反應的概念以及核反應方程，兩種放射性同位素的異同點以及人工放射性同位素的一些應用，并能從物理學的原理上進行解釋，還要了解核輻射的應用和防 護。 （四） 作業(yè)： 完成課本書后練習 5。
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