【導讀】②.加深對平均速度的理解。①.掌握使用物理儀器——停表和刻度尺的基本技能。②.體會設計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結果的總過程。③.逐步培養(yǎng)學生學會寫簡單的實驗報告。和正確、實事求是記錄測量數(shù)據(jù)的嚴謹作風。(把銅絲作為斜面,讓滑輪滑下。要想知道哪一段滑的快,就得比較平。速度又怎么知道呀?時間要用表來測,那具體應測哪些物理量呀?物體在前半程快還是后半程快。實驗器材可從實驗臺上選取。要求同學們以組為單位,先自行設計實。驗方案,畫出實驗表格,進行分組實驗,收集數(shù)據(jù)最后得出結論。容,時間為5分鐘。拿出一組同學的實驗報告在展臺上展示。外面的長針走一圈是30秒,長針走兩圈里面的短針走一格是一分鐘。簡要說出測量步驟。