成都市華西小學北師大版一上10的加減法4-資料下載頁
2024-11-19 16:55本頁面
【導讀】練一練和數(shù)學游戲。2．初步培養(yǎng)學生有條理地思考問題及善于合作交流的學習能力。3．在活動中體會學習數(shù)學的樂趣。體會加減法的含義，初步掌握10以內(nèi)的加減法。直接快速地湊10。大家猜一猜笑笑給我們帶什么來。（將盤里的蘋果一個一個地。師：10個蘋果我們就用10來表示。師：現(xiàn)在笑笑想把這10個蘋果分成兩堆，可是又不知道怎樣分。子們你們能幫笑笑分一分嗎？1．動手操作培養(yǎng)學生數(shù)感。師：請告訴同桌的小朋友你把10分成了幾和幾。察他是如何分的，方法和你一樣嗎？師：現(xiàn)在又聽老師要求，請把這10個圓片放在一起。師：從左看10分成了2和8，從右看10還分成了8和2，它們也是一對好朋友。五五湊成一雙手?，F(xiàn)在，笑笑還有一個問題要考考。突然他看到臺階上
【正文】 明，現(xiàn)在我們一起來讀一讀這些算式。女孩子讀加法算式，男孩 子讀減法算式，我們比賽一下看女孩子讀得好，還是男孩子讀得好。（先讀加法算式，再讀減法算 式） 生：…… 師：請同學們仔細觀察，我們今天學的是幾的加減法呀？ 生： 10 的加減法。（教師板書） 師：為了同學們能更準確的計算 10 的加減法，我們還可以通過找好朋友的方法來計算。我們一起來算一算吧。 （師指表格，學生算） （四）應用拓展，寓學于嬉 1．口算 師：你們會了嗎？好，老師來考考大家?，F(xiàn)在，請大家看老師的卡片，很快的口算出答案，比一比誰算的最快最好。 （教師出示卡片，學生開火車口算） 2．小狗搶骨頭 師：（把臺階圖貼上黑板）小朋友們今天的表現(xiàn)真好，老師給你們講一個故事好嗎？ 生：好。 師：同學們看 這是誰呀？（出示小狗） 生：機靈狗。 師：有一天機靈狗餓了，到處找東西吃。突然他看到臺階上有一只大老鼠抱著一根骨頭，（出示老鼠），于是，它就想去搶這根骨頭吃。小朋友們，我們來幫小狗搶骨頭，好不好？ 生：好。 師：小朋友，我們一起先來數(shù)一數(shù)一共有多少級臺階。 （學生數(shù)，教師在臺階上標數(shù)字） 師：現(xiàn)在老師幫小狗爬上第一級臺階，（將小狗放在第一級臺階上）一共有 10級臺階，小狗爬到了第 1 級臺階，它還要爬多少級臺階才能拿到骨頭呢？ 生： 9。 師：怎樣列算式呢？ 生： 101=9 （教師在第一級臺階上板書算式 101=9） 師：小狗接著爬上第 2 級臺階，你能提出什么問題？怎樣列式呢？ （抽學生提問并列式回答，教師在臺階上板書減法算式，繼續(xù)把臺階爬完。） 3．做書上 40 頁的第 2 題。 （五） 小結(jié) 師：這節(jié)課你學到了什么？說給大家聽一聽。
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