3郭學德：在建設學習型政黨中發(fā)揮黨校作用-資料下載頁
2025-08-18 02:22本頁面
【正文】 在學習理念方面的創(chuàng)新作用。理念的先進是根本的先進，觀念的落后是致命的落后。建設學習型黨組織，必須樹立體現(xiàn)時代特征、順應發(fā)展潮流、符合科學規(guī)律的學習理念。一要倡導樹立自覺學習、終身學習、勤于學習、樂于學習、共享學習和創(chuàng)造性學習的學習理念。二要倡導強化聯(lián)系實際、學以致用的學習理念。聯(lián)系實際、學以致用是學習的出發(fā)點和落腳點，也是 第 6 頁 共 6 頁 學習型黨組織學習的本質和客觀要求。要緊密聯(lián)系改革開放、科學發(fā)展實踐中的問題，強化問題意識和對策意識，把學習與提高執(zhí)政能力、科學決策水平和真正解決問題、推進科學發(fā)展統(tǒng)一起來。 要發(fā)揮好在學習組織模式方面的創(chuàng)新作用。不同的組織結構和組織模式產生不同的效能。學習型組織作為一種新型組織模式，可以提升學習的效能。在推進學習型政黨和學習型黨組織建設實踐中，黨校應利用自身的理論優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，依據(jù)不同的情況，探索創(chuàng)新不同的學習型組織模式，為建設學習型政黨和學習型黨組織作出應有的貢獻。 要發(fā)揮好在學習機 制方面的創(chuàng)新作用?？茖W的制度和機制，是推進馬克思主義學習型政黨建設的必要保證。在推進建設學習型政黨和學習型黨組織的實踐中，必須建立和完善促進學習、保障學習的長效機制，其中包括促進學習、保障學習的競爭機制、激勵機制、考核機制、創(chuàng)新機制和保障機制等等。在這一方面，黨校可利用自身干部教育培訓的優(yōu)勢，不斷總結經驗、改革創(chuàng)新、營造氛圍，創(chuàng)造探索建立促進學習、保障學習的制度、機制和環(huán)境，為深入持久推進馬克思主義學習型政黨建設提供堅實的保證。 （作者系 XX 省委黨校副校長）
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