3進(jìn)修學(xué)院校院長(zhǎng)述職報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-08-18 02:02本頁(yè)面
【正文】 高中校長(zhǎng)會(huì)上作了關(guān)于課堂與教育質(zhì)量的專題報(bào)告。我應(yīng)邀還先后為 6 所學(xué)校作了關(guān)于課堂教學(xué)和質(zhì)量管 理方面的報(bào)告。 此外，這一年我還聽了 30 余節(jié)課。 上述工作我既以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)身份又以教研員、科研員、德研員的身份參與，很大程度上拉近了我與學(xué)院內(nèi)外教師、領(lǐng)導(dǎo)的距離，直面了 xx 教育的現(xiàn)狀，更有利于我與學(xué)院內(nèi)外業(yè)務(wù)上的合作，當(dāng)然也為對(duì)學(xué)院業(yè)務(wù)工作的考慮提供了真實(shí)的材料和實(shí)踐經(jīng)歷。 三、在合作中創(chuàng)造成績(jī) 在問(wèn)題的研究和解決中，在合作和交流中，進(jìn)修學(xué)院這一年在制度文化的營(yíng)造，業(yè)務(wù)工作的開展中體現(xiàn)了其思想和行動(dòng)的公信，創(chuàng)造了良好的工作業(yè)績(jī)，達(dá)成了年度的工作目標(biāo)。 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 從全院層 面上看： 大師訓(xùn)作為全院的工作理念和工作模式，研訓(xùn)教一體化中各部門形式上的師訓(xùn)項(xiàng)目今年就達(dá) 50 個(gè)，受訓(xùn)教師 4516 人，培訓(xùn)人次達(dá) 219774 人次。超額完成了作為今年區(qū)府實(shí)事項(xiàng)目所給予進(jìn)修學(xué)院的師資培訓(xùn)任務(wù)。 從部門層面看： 以教研室為例，與薄弱中小學(xué)簽約結(jié)成合作對(duì)子的有 8 所，中小學(xué)教研員一年中為基層學(xué)校上下海課不下 50 節(jié)，一年中，一些主要學(xué)科的教研員僅下基層聽課評(píng)課節(jié)數(shù)就達(dá) 150 節(jié)左右。此外，教學(xué)隨訪、工作調(diào)研、質(zhì)量監(jiān)控、各種項(xiàng)目的參評(píng)、教學(xué)督導(dǎo)等等，工作量大，工作效果好。真正 應(yīng)了有些教研員善意調(diào)侃的一句話：工作量零指標(biāo)，其實(shí)我們的工作量無(wú)限。 作為我個(gè)人工作述職，我無(wú)法窮盡也不該列舉各部門在一年中詳盡的卓有成效的工作以作為我的工作政績(jī)。作為院長(zhǎng)，我僅僅在業(yè)務(wù)導(dǎo)向、工作策略上和部門同志交流與切磋，以達(dá)成共識(shí)，以匯成合力。一年中各部門的工作業(yè)績(jī)都是由部門干部和教師們的智慧和辛勤所創(chuàng)造的。 在即將完成我的述職報(bào)告時(shí)，忽然想起陸游的一句詩(shī)。 “ 位卑未敢忘憂國(guó) ” 。于我， 30 多年的教育經(jīng)歷給予我的卻是揮之不去的教育情結(jié)，那就是 “ 位卑未敢忘憂教 ” 。欲和各位同行一道，同心同力 ，為了進(jìn)修學(xué)院，為了 xx 教育的今天和明天，去 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 開拓我們充滿信心的破冰之旅。
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