20xx人教版物理九年級第20章第2節(jié)電生磁-資料下載頁
2024-11-19 16:08本頁面
【導讀】；通電螺線管的磁場與條形磁體相似.，進一步發(fā)展學生的空間想象力.，提高學生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力.和求是態(tài)度，初步領會探索物理規(guī)律的方法.奧斯特實驗器材一套、通電螺線管、小磁針、投影儀、大頭針、微機.［生甲］觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn).［生乙］因為磁體周圍存在著磁場，小磁針受到磁場的磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn).們提出的問題就是本節(jié)課需要探索的內(nèi)容.［演示］在小磁針上面有一條直導線，當直導線觸接電池通電時，你們能看到什么現(xiàn)象？［生乙］斷電時，小磁針又回到原來的位置.［生丙］當改變直導線中電流方向時，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生變化.標出小磁針北極的方向，然后用曲線連起來.［師］現(xiàn)在把你們記錄下小磁針指的方向在（微機）圖中標出.北極出來，回到磁體南極，這樣就判斷出通電螺線管的兩極.［師］插入鐵芯的通電螺線管就構(gòu)成電磁鐵，我們來制作一個電磁鐵.和學生們一起小結(jié)，電流的磁效應，通電螺線管的磁場.
【正文】 如果電流沿我右臂所指的方向， N極就在我的前方 . ［生乙］一根直導線電流是從左向右流動，把它從前向后纏成螺線管， N極就在螺線管的左邊 . ［生丙］這個方法不準確，如果纏螺線管是從右向左繞，或從上向下繞，將不是這個結(jié)論 . ［生丁］用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極 . ［師］大家回答得都很好，雖有不同的看法，還是說出了自己的觀點，我很高興看到這樣的場面 .我們知道通電導體周圍存在著磁場，通電螺線管外部的磁場和條 形磁體的磁場相似 .用學生的方法能判斷出螺線管的兩極，這個方法叫安培定則 .那么怎么才能增大通電螺線管的磁性？試試看怎么做？ ［生甲］我們組是將直導線多繞幾圈，通電后能多吸引幾個大頭針，說明這個方法可以增大通電螺線管的磁性 . ［生乙］我們組是在通電螺線管中插入一根鐵棒，就能吸引更多大頭針，這表明插入鐵芯能使通電螺線管的磁性增強 . ［師］插入鐵芯的通電螺線管就構(gòu)成電磁鐵，我們來制作一個電磁鐵 . 三、小結(jié) 和學生們一起小結(jié)，電流的磁效應，通電螺線管的磁場 . 四、布置作業(yè) 五、板書設計 第三節(jié) 電生磁 一、電流的磁 效應 二、通電螺線管的磁場 . .當電流的方向變化時，通電螺線管的極性也發(fā)生改變 .
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1