人教版高中地理選修六12當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)1-資料下載頁(yè)
2024-11-19 15:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家,都在某種程度上面臨資源短缺的問(wèn)題。乎不能降解,造成了較嚴(yán)重的環(huán)境污染。如生物多樣性受損害、環(huán)境質(zhì)量下降、水土流失等。破壞、酸雨、生物多樣性銳減和海洋污染等。環(huán)境退化,從而影響人類(lèi)的生產(chǎn)和生活。之間的矛盾;直接原因是追求短期經(jīng)濟(jì)利益而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)環(huán)境效益。還有局部利益與整體利益的矛盾、個(gè)人行為和大眾利益的矛盾。口的增長(zhǎng),使世界人口穩(wěn)定在適度的規(guī)?！，F(xiàn)出不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。來(lái)能源問(wèn)題即因需求急劇膨脹而導(dǎo)致全球性資源短缺。讀圖,完成下列問(wèn)題。生原因和解決措施的認(rèn)識(shí)。難度不大,關(guān)鍵是要知道人類(lèi)大量排放氟氯。力而出現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題。不合理、過(guò)度消耗,向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰?這些導(dǎo)致了全球性環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生。環(huán)境問(wèn)題按其發(fā)生的原因可分為原生環(huán)境問(wèn)題和次生環(huán)境問(wèn)題。
【正文】 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 1 2 34 5 根據(jù)所學(xué)知識(shí) ,完成第 3~ 4 題。 3 . 下列問(wèn)題不屬于環(huán)境問(wèn)題的是 ( ) 。 A. 我國(guó)北方土地荒漠化擴(kuò)大 B. 熱帶雨林銳減 C. 城市化進(jìn)程加快 D. 噪聲污染 4 . 下列現(xiàn)象屬于環(huán)境污染的是 ( ) 。 A. 森林面積減少 , 生物物種減少 B. 水土流失 ,土地荒漠化 C. 汽車(chē)排放尾氣造成光化學(xué)煙霧 D. 寧夏地區(qū)由于灌溉不當(dāng)造成鹽堿化 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 1 2 34 5 解析 :環(huán)境問(wèn)題不包括城市化進(jìn)程加快 。森林面積減少 、生物物種減少、水土流失、荒漠化、鹽堿化屬于生態(tài)破壞。 答案 : 3 .C 4 .C 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 1 2 34 5 5 . 閱讀材料 , 完成下列問(wèn)題。 材料一 :人口、耕地、草地和森林四個(gè)因子構(gòu)成一個(gè)理論上以人為中心的全球人地關(guān)系系統(tǒng) ,在這個(gè)系統(tǒng)中 ,人口總量的變動(dòng)勢(shì)必引起耕地、草地和森林面積的相互轉(zhuǎn)化和數(shù)量增減。例如 ,人口增長(zhǎng)導(dǎo)致糧食需求量增加 ,從而引起糧食播種面積和單位面積糧食產(chǎn)量的相應(yīng)變化 ,直到達(dá)到如下平衡 : P G = C Y [ P — 人口總量 。 G — 人均糧食年需求量 。 C — 糧食播種面積 。 Y —耕地生產(chǎn)率 ( 單位面積年糧食產(chǎn)量 )] 。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 1 2 34 5 材料二 :全球人均糧食、耕地生 產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)圖。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 1 2 34 5 ( 1 ) 在人口增長(zhǎng)條件下 , 滿(mǎn)足糧食需求的兩種途徑是 和 。 ( 2 ) 現(xiàn)實(shí)中 , 材料一顯示的人地關(guān)系是難以達(dá)到平衡的 ( P G ≠ C Y ), 下面三種情況中 , 最易導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的是 ( 填序號(hào) ), 原因是 。 ① P G C Y 0 ② P G C Y= 0 ③ P G C Y 0 ( 3 ) 材料二顯示 , 人們主要通過(guò) 、 兩種措施來(lái)提高耕地生產(chǎn)率 , 但由此可能帶來(lái)的問(wèn)題分別是 、 。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 1 2 34 5 解析 :第 ( 1 ) 題 ,因?yàn)榧Z食 的總量 = C Y 。 C — 糧食播種面積 。 Y — 耕地生產(chǎn)率( 單位面積年糧食產(chǎn)量 )], 所以可以通過(guò)擴(kuò)大耕地面積或者提高耕地生產(chǎn)率的方式來(lái)提高總產(chǎn)量。第 ( 2 ) 題 ,對(duì)糧食需求量大量增加最容易導(dǎo)致人們?yōu)榱颂岣呒Z食產(chǎn)量而產(chǎn)生毀林開(kāi)荒、過(guò)度農(nóng)墾等導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的行為。第 ( 3 ) 題 ,圖中顯示 ,灌溉面積指數(shù)和化肥投入指數(shù)與耕地生產(chǎn)率指數(shù)呈正相關(guān) ,但是大量的灌溉會(huì)導(dǎo)致水資源更緊張 ,土壤鹽堿化 ,過(guò)量地使用化肥會(huì)導(dǎo)致土地板結(jié)。 答案 : ( 1 ) 擴(kuò)大耕地面積 提高耕地生產(chǎn)率 ( 2 ) ① 人口所需糧食總量大于目前耕地面積所能生產(chǎn)的糧食總量 ,最有可能 會(huì)毀林毀草擴(kuò)大耕地面積 ,導(dǎo)致草地和森林面積減小 , 生態(tài)環(huán)境惡化 ( 3 ) 擴(kuò)大灌溉面積 增施化肥 水資源更為緊張 土壤肥力下降
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