【導讀】大部分學生對色彩有辨別能力,把握物體形狀的能力很強,從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興。作為美術教師要引導他們的興趣發(fā)展下去,并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們。良好的繪畫習慣。對班上在美術發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學。生加強輔導,進一步提高畫畫的能力。學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操,提高美術文化素養(yǎng),培。小學美術教學內容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力?;那楦泻驼湎祟愇幕囆g遺產的態(tài)度。能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。據不同的教學內容,研究“教”和“學”的方法,充分運用視覺形象,活動,使他們得到更大的提高。