3教育局行評糾風工作調研報告-資料下載頁
2025-08-18 00:37本頁面
【正文】 外，由于教育系統(tǒng)糾風辦工作人員未參加過正規(guī)的業(yè)務培訓，這樣就造成在案件受理過程中，一些政策把握不清楚，一些案件回復不規(guī)范，從而給工作的開展帶來影響。 （三）職能不清、執(zhí)法無據目前，教育局糾風辦公室沒有明 第 8 頁 共 9 頁 確的職能，管什么，管到什么程度，權力和責任是什么都不清晰，對于一個直接處理問題的科室來說這是一個如何執(zhí)法，又怎樣才能執(zhí)好法的問題。另外，事業(yè)單位編制人員是沒有執(zhí)法資格的，對于教師違規(guī)補課等一系列問題，教育局糾風辦怎樣做好查處工作值得深思。 三、工作建 議為使教育糾風工作水平得到進一步的提高，就必須采取切實有效的具體措施，研究解決工作中遇到的新情況、新問題。針對糾風工作的具體情況，提出如下工作建議。 （一）繼續(xù)加大源頭治理力度我縣幾年來教育改革實踐證明，抓源頭治理是解決教育糾風工作中問題的治本之策，應當繼續(xù)深化。要將實踐證明好的、群眾歡迎的措施制度化、規(guī)范化，重點解決群眾最關心的熱點問題，要通過教育改革大力實施集中辦學，合理優(yōu)化教育資源，推進城鄉(xiāng)學校均衡發(fā)展，逐步實現教育公平。 （二）加強教育糾風機構建設針對教育行風建設工作中出現的新情 況、新問題，結合教育實際，設立學校調解小組，明確糾風辦的具體職能、責任和權力，加強對糾風隊伍的培訓、培養(yǎng)，提高從事糾風工作人員的綜合素質和工作水平，打造一支專業(yè)隊伍。建立規(guī)范高效的工作運行機制。按照依法行政的規(guī)范要求組織開展行風建設的監(jiān)督、檢查、評估，完善群眾舉報案件處理的工作流程，明確責任主體，健全督辦制度，進一步提高工作效率。 （三）強化糾風工作的業(yè)務培訓加強對校長和教師培訓，有 第 9 頁 共 9 頁 目的的開展各種教育活動，將行風建設作為教師培訓的重要內容，提高他們的認識水平，教育引導其認真規(guī)范自己的辦學行為。將廉 正和行風建設培訓作為校長任職的重要和必備條件，不經過相關的培訓不能新任校級職務。對于現任校級領導要進行逐步的培訓，并將行風建設培訓作為一個常規(guī)培訓開展起來。 （四）完善工作制度以《行政處罰法》等法律法規(guī)為依據，制定出臺符合襄垣教育特點的《 XX 縣區(qū)教育系統(tǒng)干部職工管理制度》、《責任追究制度》以及對違規(guī)、違紀學校、教師的處理辦法，做到工作有法可依，有章可循，確保依法行政、依法執(zhí)教、依法治教，完善糾風工作管理制度，并逐步形成長效機制。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1