3胡小建立完善校園安全風險管控和隱患排查治理雙重預防機制實施方案-資料下載頁
2025-08-18 00:35本頁面
【正文】 明確管控層級（學校、年級、班級、崗位），落實具體的責任單位、責任人和管控措施（包括制度管理措施、安全管理標準措施、應(yīng)急管理措施等），形成冊，于 2024 年 8 月 底前上報縣教育、安監(jiān)、市場局等有關(guān)部門備案。 （三）風險公告警示。 公布本學校的主要風險點、風險類別、風險等級、管控措施和應(yīng)急措施，讓每名師生了解風險點的基本情況及防范、應(yīng)急對策。對存在安全風險的崗位設(shè)置告知卡，標明本崗位主要不安全 第 6 頁 共 6 頁 因素、后果、事故預防及應(yīng)急措施、報告電話等內(nèi)容。對可能導致事故的重點部位應(yīng)當設(shè)置報警裝置，配置現(xiàn)場應(yīng)急設(shè)備設(shè)施和撤離通道等。同時，將風險點的有關(guān)信息及應(yīng)急處置措施告知相鄰村莊及單位。 （三）排查消除隱患。 我校針對各個風險點制訂隱患排查治理 制度、標準和清單，明確學校各設(shè)備設(shè)施排查范圍和要求，建立全員參與、全崗位覆蓋、全過程銜接的閉環(huán)管理隱患排查治理機制，實現(xiàn)學校隱患自查自糾自報常態(tài)化。 （四）加強應(yīng)急管理。 學校根據(jù)風險預判評估情況，科學編制應(yīng)急預案。學校將建立兼職應(yīng)急救援隊伍。在事故風險、隱患排除前或者排除過程中無法保證安全的，要從危險區(qū)域內(nèi)撤出師生，疏散可能危及的其他人員。重點崗位要制定應(yīng)急處置卡，每年至少組織 1 次應(yīng)急演練。經(jīng)常性開展本校教師應(yīng)急知識教育和自救互救、避險逃生技能培訓。 胡家河完全小學 2024 年 6 月 13 日
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