20xx蘇教版語文必修三第4專題秋水4-資料下載頁
2024-11-19 13:57本頁面
【導(dǎo)讀】自幼家貧，輕視高。官厚祿，不愿出仕。代表人物，世稱“老莊”。個，也是涵義最豐富的一個。莊子主張絕對的精神自由，追求清靜無為，順其自然。莊子的思辨的哲學(xué)智慧常常令人神往，代表作《莊子》，現(xiàn)存33篇。的，藝術(shù)成就最高的，義色彩和濃郁的詩意。象奇幻，構(gòu)思巧妙，漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。的作品“汪洋辟闔，之作，莫能先也。莊子繼承和發(fā)展了老子“道法自然”的觀點，事物的自生自化，否認有神的主宰。地與我并生，萬物與我為一”的主觀精神境界。大一切事物的相對性，否定客觀事物的差別，生活態(tài)度是一切順應(yīng)自然。或表示另提一事。不拘束；不俗氣。按時，名詞作狀語。小看，形容詞作動詞。吾非至于子之門，則殆矣。結(jié)構(gòu)黃河開闊，河伯自滿。東海無際，河伯自責(zé)。后以“邯鄲學(xué)步”比喻效人不能，
【正文】 則寓言故事包含哪些道理？并談?wù)勀愕捏w會。 感受 本文通過一則小寓言深入闡釋了人們的認識問題 ,啟發(fā)人們不能孤立靜止絕對地看問題 ,更不能固執(zhí)己見、偏執(zhí)一端 .看待事物 ,應(yīng)該有全面的眼光和深刻的智慧 . 北海若曰：“井蛙不可以語于海者，拘于虛（處所，指生活環(huán)境）也；夏蟲不可以語于冰者，篤（固，拘泥）于時也曲士（孤陋寡聞的人）不可以語于道者，束于教也。今而出于崖涘，觀于大海，乃知爾丑（見識淺陋），可與大理（大道）矣?！? 閱讀快車傳遞 —— 拓展閱讀 壽陵有一個少年人，向邯鄲人學(xué)習(xí)走路，不但沒有學(xué)成，反而忘了自己原來的走法，只好爬著回去了。 后以“邯鄲學(xué)步”比喻效人不能，反失故有。
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