【導(dǎo)讀】2.誦讀吟詠,感受詩(shī)詞恢宏開闊的意境,感受蘇詞豪放的風(fēng)格。3.學(xué)習(xí)品析,感受詞人壯志難酬的心懷,,北宋文學(xué)家、政治家、書畫家。東坡居士,四川眉州眉山人。一生宦海沉浮,政治上蘇軾是失意的,詞發(fā)展至北宋中期,在人們心目中仍為“小道”,不能登大。蘇軾一出,扭轉(zhuǎn)百余年的詞壇頹風(fēng),開拓了詞的意境和表。詞與辛棄疾并稱“蘇辛”,詩(shī)與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”,散。與其父蘇詢、其弟蘇轍并稱“三蘇”。練副使,游赤鼻磯,作詞抒懷。官黃州后的作品。43歲時(shí)因作詩(shī)諷刺新法,被捕下。獄,出獄后貶官為黃州團(tuán)練副使。膾炙人口的名篇,此詞為其代表作。人道是/三國(guó)/周郎/赤壁。這三句不僅寫出了長(zhǎng)江奔流的氣勢(shì),而且將寫。字傳神;既是長(zhǎng)江之浪,又喻歷史長(zhǎng)河之變幻,并未想到隱退或表現(xiàn)及時(shí)行樂。受到孔子積極入世觀念的影響。