【導(dǎo)讀】口語交際的訓(xùn)練。1.圖上畫了什么?小燕子穿過山、河、落在石。農(nóng)民劃著小船在河中捕魚。樹,小樹長大后就住了很多小動物。3.學(xué)生自己說,同座位互相說,互相糾正,補(bǔ)充。4.指名說,師生共同糾正、指導(dǎo)。5.小組之間再交流。如遇到不會寫的字,可以用音序查字法來查查。1.審題,讀題??陕?lián)系之前想象的幾種景象編成小故事。3.教師提醒:講述時要簡明扼要。2.讀讀這四個生字。河流,小河的水碧綠碧綠的,小燕子飛了很久落在小河邊的大石頭上,它口渴了想喝水,小燕子說小河的水真甜啊。間捕魚,不一會兒農(nóng)民伯伯捕了好多魚。(一)教學(xué)第1小題。教師視情況做補(bǔ)充。,學(xué)會怎樣做一個懂禮貌的好孩子?,分組進(jìn)行分析討論。