3教務處工作計劃總結范文-資料下載頁
2024-08-26 20:37本頁面
【正文】 搞得一些活動都不敢開展了，登山、秋游、運動會都不行，連下課時間也不許學生跑來跑去了，老老實實呆著吧，要是摔倒了也會出人命、出流血事故。而要談什么辦學理念、教育科研，作作秀了，想一套來給上級檢查吧，實際上根本沒有實踐過。 當然，實際并非是個個一致如此，有的程度嚴重些，有的學校搞得還是挺，這要因校長而異了，因學校的校風而異，因學校所處的環(huán)境而異。近來的新課程改革，確實抓得比較重視，比較扎實，參與的教師也是較多的，提出的一些新觀念新思想也逐步深入人心了。 總結。教育改革要從根本上進行，從教育體制上進行，打破鐵飯碗，引入競爭機制，讓廣大的大中專畢業(yè)生參與到教師這一職業(yè)中，讓更多的民辦學校參與到教育辦學競爭中，兼并小的差的學校，盤活教育資源。在聘任當中只有優(yōu)秀的教師、不斷進取的教師才能受到聘用，這樣子必定促使教師自覺學習、教研，不恥下問向別人學習取經，自發(fā)考大專本科，培訓要自己掏腰包也干，這樣還會在聽講座時講話嗎。而當中最關鍵的一環(huán)也是最容易掌握的一環(huán)就是校長的聘任，一個有價值的、高水平的、高薪的、有高度責任感的校長將是千軍易得、一將難求，一種有自己獨特教育理念 、能為教育理念努力實踐的校長會不斷涌現(xiàn)，而中 第 7 頁 共 7 頁 國當代的眾多教育家也才有可能新鮮出爐。 我認為新課標的核心是讓學生真正得到全面發(fā)展，所以新課標理念下的課堂教學應該是關注每一個學生，關注每一位學生的每一種正當?shù)膶W習要求，最好在課堂上體現(xiàn)多個層面的復式教學，教師在課堂上的時間必須要有三分之二用于對學生的個別指導，學生的學習方式可以以四人或二人小組進行，教師為學生確定一個學習內容之后，讓學生自己去學習、去分析、去討論、去總結。
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