20xx語文版語文必修五第7課春末閑談1-資料下載頁
2024-11-19 13:31本頁面
【導讀】運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。靈臺無計逃神矢,風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。了解作者及其雜文的特點。了解作品的時代背景。熟讀課文，掌握文中的字、詞及難以理解。疏通文意，把握文章結構，整體把握文章。④希望本是無所謂有，無所謂無的。是中國將來的脊梁。倒出自田夫野老之口。魯迅〔1881年9月25日～1936年10月19. 日〕，中國文學家、思想家和革命家。名周樹人，字豫才，浙江紹興人。超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。后從事文藝工作，企圖用以改變國民精神。日記》，奠定了新文學運動的基石?！伴e談”是魯迅借以傳遞深邃思考的載體，是。“任心閑談”，首先是作家主觀心態(tài)的閑適與?！洞耗╅e談》寫于1925年4月22日。麻痹革命人民的斗志，瓦解革命運動。后令人叫絕不已。題為“春末閑談”，寫于1925年春末，級精神奴役和政治壓迫的百姓，
【正文】 者，仍不外乎 不準集會，不許開口之類，和我們中華并沒有什么很不同” ： ? 然而上文也不過就 理論 而言，至于 實效 ，卻依然難說。 ? 舉例： ? 最顯著的例，是連那么專制的俄國，而尼古拉二世 ‘ 龍御上賓 ’ 之后，羅馬諾夫氏竟已 ‘ 覆宗絕祀 ’ 了 ? 。 —— 理論、實效都歸于失敗 國內沒有，就像外求 —— “ 禮失而求諸野 ” ，外國 “ 可有較好的法子么？ ” 根本原因：二大良法，而還缺其一 —— 無法禁錮人們的思想 文末引用了刑天的傳說和陶潛的詩，有何作用？ 【 提示 】 刑天因為反抗，被砍了 “能想的頭 ”，卻依然活著，且能拿著盾牌和斧頭繼續(xù)戰(zhàn)斗。陶潛退隱田園尚有 “金剛怒目 ”似的詩歌來抒發(fā)心志。他們不甘心忍受統(tǒng)治階級的精神奴役和政治壓迫，即使 “無頭也會有猛志 ”，作者意在表明，百姓不是 “小青蟲 ”！封建統(tǒng)治階級迷惑民眾的精神控制術只能是枉費心機，從根本上對精神控制術進行了徹底的顛覆。 作者舉刑天的例子是為了說明什么道理？ ?精神文明太高了之后，精神的頭就會提前飛去，區(qū)區(qū)物質的頭的有無也算不得聲明難問題，即殺戮也禁錮不了人們的思想。 ?明確： ?民眾“沒有了頭顱，卻還能做服役和戰(zhàn)爭的機械” ；民眾“沒有了能想的頭，卻還能活著” ?提煉：民眾像機械一樣沒有思想地活著，甘受統(tǒng)治。 ?“無頭也會仍有猛志” ?提煉：民眾思想難以禁止 思考？ ?魯迅為何此時此刻此地作此“閑談”？能否緘口不談？為何不去大聲疾呼？ ?一九二五年中國社會現(xiàn)實的黑暗，可以看出，“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格”（毛澤東語）。戰(zhàn)士的責任，作家的良知，促使魯迅無法緘口?！伴e談”是魯迅“對存在進行思考”的一種成熟的高級形式，堅持“韌”的戰(zhàn)斗的有力武器。 全文表達了作者怎樣的態(tài)度？ ?對封建統(tǒng)治者為了達到統(tǒng)治目的所采用的惡劣手段的揭露與辛辣的諷刺，對人們在思想和行動上進行反抗的極大期待與贊頌。 ?小結： ? 不難看出 《 春末閑談 》 這篇文章，一二三自然段是引子， 四五六自然段類比得知統(tǒng)治者的各種麻痹術難以奏效 ，七八自然段很自然地得出闊人的天下一時總怕 難得太平 的結論。 ? 閑談 ? 的范圍 擴大到歷史和現(xiàn)狀 ，從理論和實踐兩方面娓娓談開，最后提到現(xiàn)實中 ? 特殊知識階級 ? 的國民的 ? 精神文明 ? 的高度。表達了作者對封建統(tǒng)治者為了達到統(tǒng)治目的所采用惡劣手段的揭露與辛辣嘲諷，對人民思想和行動上進行反抗的極大期待與贊頌。 ? 閑談 ? 之中乃是 ? 正說 ? 貌似任意而談，實則處處針砭時弊，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，邏輯嚴密。 體會文章語言的生動幽默 當長夏無事，遣暑林陰，瞥見二蟲一拉一拒的時候，便如睹慈母教女，滿懷好意，而青蟲的宛轉抗拒，則活像一個不識好歹的毛鴉頭。 但究竟是夷人可惡，偏要講什么科學。 夷人，現(xiàn)在因為想去取法，姑且稱之為外國， 這時再不必用什么制帽勛章來表明 闊人和窄人 了，只要一看頭之有無，便知道主奴，官民，上下，貴賤的區(qū)別。 詼諧幽默 學究口吻 封建遺老一般無可奈何 仿詞 那時我也就皺眉嘆息，裝作一齊發(fā)愁的模樣，以示“所見略同”之至意。 所以倉頡造字，夜有鬼哭。鬼且反對而況于官？ 于是我們的造物主－假如天空真有這樣的一位主子－就可恨了 E君的幼稚無知與“我”的老謀深算兩相對照，讓人忍俊不禁 刺諷比類 反語 （ 1）由此及彼，說理形象。 （ 2）嚴密的邏輯性。 （ 3）語言精練、生動、幽默，極大地加強了作品的說服力和感染力。
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