3建設學習型政黨思考-資料下載頁
2025-08-17 20:30本頁面
【正文】 、經(jīng)得起歷史的檢驗）的要求，進行理論思考，加強探索和實踐。 二是創(chuàng)新活動載體，激發(fā)學習活力。要進一步加強和改善集體學習，提高學習質量，共享學習成果；要實施更新知識系列培 第 5 頁 共 5 頁 訓，針對不同層次干部，開設各類培訓班，并根據(jù)成人教育的特點，積極探索情景模擬、案例教學、專題研討、對策 研究等教學方法，加強實務培訓，強化能力培訓；要抓好干部的日常學習，倡導 “ 快樂 30 分鐘 ” 讀書活動，幫助領導干部養(yǎng)成勤讀書、勤思考的良好習慣；要借鑒社會組織運行方式，建立機關學習俱樂部，舉辦各類講座、組建各種學習沙龍或興趣小組，吸引黨員干部參加學習活動。 三是健全學習機制，完善學習制度。完善的學習制度，是學習型政黨建設成熟的標志。要進一步健全三大機制：一是投入機制，充分重視信息網(wǎng)絡和知識傳播條件的建設，加大對各基層黨組織的學習場所、硬件設施的建設投入，尤其要保障體制外黨員的學習條件；二是監(jiān)督機制，建立 爭創(chuàng)學習型領導班子和領導干部的目標責任制以及相應的考核制度，把黨員干部個人的學習情況列入崗位責任制的考核范圍，進一步增強干部加強學習的緊迫感；三是教育機制，認真制訂工作和培訓計劃，分級分類開展教育培訓，采取舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題調研等形式，有計劃、有步驟地組織黨員集體學習。
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